Искусство

Что такое наивное искусство?

С чего всё началось: как модернизм открыл для себя наив. Когда начинается история наива?

Наивное искусство в Европе и Америке XX века

Советский наив: утопия, война, любовь

От бумаги до бетона: многообразие форм наивного искусства

Наивное искусство

Эдвард Мунк. Фриз жизни. Начало

Графика Эдварда Мунка

Творчество Мунка в контексте его современности

Женщина в судьбе и творчестве Мунка

Приключения «мунков»

Эдвард Мунк

Мозаики Равенны V-VII веков. Золотой век Равенны

Мозаики Рима IV-VII веков

Мозаики времени Папы Пасхалия I. Римские мозаики IX века

Мозаики Северной Италии

Мозаики Южной Италии. Сицилия (Палермо, Монреале, Чефалу)

Византийское искусство в Италии. Мозаики

Архитектура

Баухаус: Из Германии в Россию

ВХУТЕМАС и ВХУТЕИН: фейерверк русского авангарда

Густав Эйфель и Владимир Шухов: эстетика нового века

Сердца трех — Ле Корбюзье, Константин Мельников и Робер Малле-Стивенс

Летние шедевры русской архитектуры: дачи

Архитектура XX века

Что такое жилье — взгляд с разных точек зрения

Конструктивизм: от метода к архитектурной практике

Частная история города

Антропология и социология жилья

Город с разных сторон

Замоскворечье

Район Коньково

Алексеевский район

Район Митино

Китай - город

Районы Москвы

Лю Цысинь и развитие жанра, философы и искусственный интеллект, космическая фантастика XVIII —  XX веков и многое другое, чтобы вы погрузились в культуру, прогресс и роботов. 

Научная фантастика🤖

Этот курс посвящен интеллектуальным вызовам, которые философы бросали устоявшимся воззрениям своих современников, делая идеи haute couture частью нашей повседневности. Каждая лекция — новый рассказ из истории западной философии, позволяющий нам не только увидеть, как формировалась современная антропологическая парадигма, но и понять, что за каждым шагом общества вперед, к вершинам человеческого духа стояла звонкая пощечина самым «незыблемым» представлениям о нас самих. В каждой лекции мы будем делить мир на «до»и «после» размышляя над тем, как и почему двигались тектонические плиты массового сознания. Вас ждет гений Сократа, «принимавший идейные роды» у половины полиса, сверхчеловек Ницше, монстры под кроватью нашего Я через призму философии психоанализа, «банальность зла» в поступках подполковника СС в работах Ханны Арендт и китайская комната, с помощью которой мы сможем предсказать возможность (или невозможность) восстания машин. Автор: Екатерина Гресь — аспирантка философского факультета МГУ, популяризатор науки, автор книги «Что вы несёте, или как разобраться в идеях великих философов, чтобы понять себя» и лекций о современном гуманитарном знании.

Создание искусственного интеллекта — самая заветная мечта и самый страшный ночной кошмар современного человека. Что думают философы о создании машины, которая станет равна (а может и превзойдет) человеку? Для этого нужно сначала определить, что же такого уникального в человеческом сознании, и можно ли повторить это в структурах небиологического происхождения. Джон Серл предлагает мыслительный эксперимент, названный «китайской комнатой», позволяющий задуматься, какое будущее ждет Siri, Алису и всех выросших на фильмах о Терминаторе.

Искусственный интеллект, запертый в четырех стенах китайской комнаты

5 идей, изменивших мир

Философия

Курс посвящен интеллектуальным вызовам, которые философы бросали устоявшимся воззрениям своих современников, делая идеи haute couture частью нашей повседневности. Каждая лекция — новый рассказ из истории западной философии, позволяющий нам не только увидеть, как формировалась современная антропологическая парадигма, но и понять, что за каждым шагом общества вперед, стояла звонкая пощечина самым «незыблемым» представлениям о нас самих.

Лекционный курс кинокритика и журналистки Алисы Таёжной «Новые классики: Главные голоса в современном кино» расскажет о том, кто пришёл на смену всем любимым режиссёрам — от неореалистов и экспериментаторов французской новой волны до классиков Голливуда и СССР. Мы познакомимся с главными именами в западноевропейском, американском и российском кино, обозначим их сходства и различия, их способы работать с контекстом и отношения друг с другом и командой. Кино — пространство взаимного влияния, игры с жанрами и заимствования из истории искусств, и на лекциях мы поговорим о том, чему современные режиссёры научились у своих предшественников и что вдохновляет их в современности. Как за несколько десятилетий изменилась профессия кинорежиссёра и рынок? Как теперь работают над сценариями? Для кого открываются киношколы и куда идут работать их выпускники? Можно ли развить авторский почерк в мире, где всё уже снято и придумано? Пол Томас Андерсон и Андрей Звягинцев, Ноа Баумбах и Гаспар Ноэ, Джафар Панахи и Хон Сан-Су, Педро Альмодовар и братья Дарденн, Стивен Содерберг и Ларс фон Триер — посмотрим пристально на важных мастеров и продолжателей их традиций.


Что снимали параллельно с «Криминальным чтивом» и «Аватаром»? Есть ли малобюджетные аналоги у «Терминатора»? Кому по зубам сделать фильм, на который придут миллионы, и от чего это зависит?

Америка. Часть 1

Новые классики: Главные голоса в современном кино

Кино

Лекционный курс кинокритика и журналистки Алисы Таёжной «Новые классики: Главные голоса в современном кино» расскажет о том, кто пришёл на смену всем любимым режиссёрам — от неореалистов и экспериментаторов французской новой волны до классиков Голливуда и СССР.

Цикл лекций «Космос и фантастика». Лекторы рассмотрят, как мечты о космических путешествиях воплощались в историях до-космической эпохи и становились продолжениями технических и утопических нарративов первой космической гонки (50-70 годы ХХ века). А также, что происходит с ними сегодня, когда освоение ближнего космоса стало рутинным, а дальнего – технически возможным.

Связаны ли истории о космолётах-гигантах и астероидах-убийцах с тем, как учёные и инженеры формируют списки своих приоритетных задач? На эти и другие вопросы ответят авторы лекционного цикла, посвящённого космической фантастике ХVII – ХХI вв. 

Мария Неклюдова, Ph.D, заведующая кафедрой культурологии и социальной коммуникации РАНХиГС, заведующая лабораторией историко-культурных исследований ШАГИ РАНХиГС, профессор МВШСЭН.

Полеты на Луну в эпоху короля-солнца: космическая фантастика середины XVII столетия

Фантастика — воплощённая в литературных произведениях и фильмах, а также в компьютерных играх, комиксах и даже рекламных слоганах — всё чаще становится объектом исследовательского интереса филологов, социологов, антропологов, культурологов и философов. Космос — открытый взору каждого, но невообразимый и недосягаемый; принадлежащий всем, но необычайно дорогой в освоении — одна из важных тем, определяющих жанр фантастики и вопросов, которые адресуют этому жанру учёные. Татьяна Дашкова, кандидат филологических наук., доцент Высшей школы европейских культур Факультета культурологии РГГУ, специалист по советской визуальной культуре. Борис Степанов, кандидат культурологии, ведущий научный сотрудник Института гуманитарных историко-теоретических исследований НИУ ВШЭ, исследователь советской и постсоветской исторической культуры.

«И на Марсе будут яблони цвести»: космическая кинофантастика эпохи оттепели

Правильно ли называть фантастику «научной»? Как «фантастическое» помогает усовершенствовать костюмы стюардесс и бизнес-планы туристических компаний? Можем ли мы реконструировать политические мотивы и социальные правила дня сегодняшнего, изучая фантастические произведения о других планетах, монстрах из космоса и инопланетном вторжении? Связаны ли истории о космолётах-гигантах и астероидах-убийцах с тем, как учёные и инженеры формируют списки своих приоритетных задач? На эти и другие вопросы ответят авторы лекционного цикла, посвящённого космической фантастике ХVII – ХХI вв. 

Татьяна Дашкова, кандидат филологических наук., доцент Высшей школы европейских культур Факультета культурологии РГГУ, специалист по советской визуальной культуре.

Борис Степанов, кандидат культурологии, ведущий научный сотрудник Института гуманитарных историко-теоретических исследований НИУ ВШЭ, исследователь советской и постсоветской исторической культуры.

Бескрайний космос и бесконечное будущее: советская фантастическая литература 1950-1960х годов

Правильно ли называть фантастику «научной»? Как «фантастическое» помогает усовершенствовать костюмы стюардесс и бизнес-планы туристических компаний? Можем ли мы реконструировать политические мотивы и социальные правила дня сегодняшнего, изучая фантастические произведения о других планетах, монстрах из космоса и инопланетном вторжении? Связаны ли истории о космолётах-гигантах и астероидах-убийцах с тем, как учёные и инженеры формируют списки своих приоритетных задач? На эти и другие вопросы ответят авторы лекционного цикла, посвящённого космической фантастике ХVII – ХХI вв. 

Лекторы: Наталья Верещагина (Москва) НИУ ВШЭ, участник проекта ЛИКИ ШАГИ РАНХиГС «Космический проект в российских и американских медиа», проекта «Медиакосм»;

Наталья Столбова (Пермь) ПНИПУ, кандидат философских наук, доцент кафедры философии и права Пермского национального исследовательского политехнического университета, член редколлегии журнала «Технологос»

Фантастические сюжеты NewSpace: видения будущего и другие миры

Фантастика — воплощённая в литературных произведениях и фильмах, а также в компьютерных играх, комиксах и даже рекламных слоганах — всё чаще становится объектом исследовательского интереса филологов, социологов, антропологов, культурологов и философов. Космос — открытый взору каждого, но невообразимый и недосягаемый; принадлежащий всем, но необычайно дорогой в освоении — одна из важных тем, определяющих жанр фантастики и вопросов, которые адресуют этому жанру учёные.

Правильно ли называть фантастику «научной»? Как «фантастическое» помогает усовершенствовать костюмы стюардесс и бизнес-планы туристических компаний? Можем ли мы реконструировать политические мотивы и социальные правила дня сегодняшнего, изучая фантастические произведения о других планетах, монстрах из космоса и инопланетном вторжении? Связаны ли истории о космолётах-гигантах и астероидах-убийцах с тем, как учёные и инженеры формируют списки своих приоритетных задач? На эти и другие вопросы ответят авторы лекционного цикла, посвящённого космической фантастике ХVII – ХХI вв. 

Лектор: Людмила Алябьева, кандидат филологических наук, шеф редактор журнала «Теория моды: одежда, тело, культура», редактор книжной серии «Библиотека журнала «Теория моды», академический директор аспирантской школы по искусству и дизайну, доцент факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ, доцент МВШСЭН.

Фантастически космические: мода эпохи "космической гонки" на подиуме

Космос как предчувствие

Естественные науки

Цикл лекций «Космос и фантастика». Лекторы рассмотрят, как мечты о космических путешествиях воплощались в историях до-космической эпохи и становились продолжениями технических и утопических нарративов первой космической гонки (50-70 годы ХХ века)

Литературный подкаст от Артема Новиченко и Владислава Тимкина, в котором ведущие обсуждают связь литературы с попкультурой и нашей повседневной жизнью. 

Почему нас так волнует антиутопия? В эпоху тотальной прозрачности и связности антиутопии кажутся одновременно пародией на современный мир и не очень оптимистичным, но вполне реальным прогнозом на ближайшее будущее. Разбираемся в том, откуда взялась и куда нас ведёт мечта об идеальном обществе, которая неизменно оборачивается кровью.

Антиутопии - упомянутые книги

Утопия, Томас Мор
Что делать, Чернышевский
Преступление и наказание, Достоевский
Мы, Замятин
Война миров, Герберт Уэллс
1984, Джордж Оруэлл
О дивный новый мир, Олдос Хаксли
Толстой
Человек амфибия, Беляев
Братья Стругацкие
Станислав Лем
Платонов
Государство, Платон
Буря, Шекспир
Еврипид
Гомер
Великий Гэтсби, Фитцджеральд
Диоген Синопский
Sapiens, Юваль Ной Харари
Чистый лист, Стивен Пинкер
От отца к сыну, Франко Нембрини
Не отпускай меня, Кадзуо Исигуро
Люди икс
Хранители

Как и почему антиутопии стали главным жанром XXI века?

Причина всего

Литература

Литературный подкаст от Артема Новиченко и Владислава Тимкина. 

В этом курсе вы найдете и научные лекции о функциях текста и будущем искусственного интеллекта, и лекции о тайных шифрах и книгах, чьи шифры так и не смогли раскрыть, и лекции о поэзии в Великую Отечественную войну, и ответ на вопрос: «Для чего мы изучаем все эти тексты и литературу вообще?»

Из этой лекции вы узнаете, как научная фантастика придумала роботов и как людям вести с ними диалог, по какому принципу работают нейросети и что нужно голосовому помощнику для работы.

Поговорим с роботом

Автостопом по литературе

Курс «5 авторов современной литературы Китая» расскажет об авторах китайской литературы конца XX — начала XXI века и об их романах, которые можно прочитать на русском языке, а также о знаменитых экранизациях их произведений. Среди них Мо Янь — нобелевский лауреат, автор романов «Страна вина», «Лягушки», «Устал рождаться и умирать», «Красный гаолян» и «Смерть пахнет сандалом», мастер «галлюцинаторного реализма»; Юй Хуа, лауреат премии «Ясная поляна», автор романов «Жить», «Братья» и «Как Сюй Сангуань кровь продавал»; Су Тун, автор повести о традиционном семейном укладе старого Китая «Жены и наложницы»; Янь Гэлин, сценаристка и писательница, по произведениям которой были сняты знаменитые во всем мире фильмы Чжан Имоу «Возвращение» и «Цветы войны»; и Лю Цысинь, знаменитый китайский фантаст, автор научно-фантастических романов «Задача трех тел», «Темный лес» и «Вечная жизнь смерти», лауреат премии «Хьюго». Творчество этих писателей отмечено китайскими и международными литературными премиями и позволит читателю побольше узнать об истории Китая второй половины XX века, традиционном семейном укладе, менталитете, быте простых китайцев.

Лю Цысинь (род. 1963) — пожалуй, самый знаменитый китайский писатель сегодня, крупнейший китайский фантаст, лауреат премии «Хьюго». Автор популярной трилогии «Воспоминания о прошлом Земли», представленной романами «Задача трех тел», «Темный лес» и «Вечная жизнь смерти». По его книгам были сняты популярный блокбастер «Блуждающая Земля» (реж. Франт Гво), а также сериал «Задача трех тел» от платформы Netflix. Лекция расскажет не только о жизни и творчестве Лю Цысиня, но и о пути зарождения и развития китайской научной фантастики на протяжении всего XX века.

Лю Цысинь и китайская научная фантастика

5 авторов современной литературы Китая

Как фильмы ужасов лечат тревогу и почему дом опаснее леса? Подборка лекций о хоррорах и природе наших страхов. 

Хорроры: почему мы любим бояться?

В рамках курса культуролог и исследователь кино Елизавета Притыкина разбирает различные темы, связанные с фильмами ужасов. Вы рассмотрите хорроры и их героев с точки зрения культурологии, философии и исторического контекста, разберетесь в поджанрах и эволюции хорроров. А также узнаете, откуда взялись зомби, почему дом — небезопасное место, как работает чувство страха у человека, какие они классические злодеи в фильмах ужасов и многое другое.

Поговорим о том, какие исторические события легли в основу культовых фильмов ужасов. А также рассмотрим популярность хорроров с точки зрения психологии.

Что такое хорроры и почему мы их смотрим?

Поговорим о живых мертвецах как о метафоре, которую режиссеры используют в качестве комментария к вопросам расовой идентичности, культуры потребления и атомной войны. А на примере массовой культуры рассмотрим, как образ зомби менялся в мировом кинематографе.

Как связаны фильмы о зомби, вирусы и диктатуры?

Как снимались первые фильмы о вампирах и как образ современных кровопийц отличается от их предшественников ХХ века? Как современное общество относится к вампирам и почему большинство фильмов о них это вовсе не ужасы?

Кровь, клыки, табу и «Сумерки»: вампиры в фильмах ужасов

Дом — это синоним безопасного места, но только не в фильмах ужасов. В хоррорах дом, как и его обитатели, является полноценным действующим лицом, а герои становятся заложниками своей иллюзии о безопасности.

Дом — самое небезопасное место

Слэшер — это не только фильм про убийства, но еще и попытка проанализировать общество, где происходят эти убийства, очертить картину мира героев и испытать их ценности на прочность. Поговорим о классических злодеях слэшеров, их месте в поп-культуре, а также о том, что может случиться, если повернуть не туда.

Слэшер и его герои

Картины этого жанра нередко вызывают громкие обсуждения в прессе, заставляют фанатов жанра искать отсылки к классическим картинам, а многих и вовсе оставляют в недоумении. Обычно новые хорроры отказываются эксплуатировать фигуру монстра и физиологическое насилие и рассказывают не столько страшную историю, сколько полноценную трагедию.

Что нового в «новом хорроре»?

Хоррорология

В рамках курса культуролог и исследователь кино Елизавета Притыкина разбирает различные темы, связанные с фильмами ужасов. Вы рассмотрите хорроры и их героев с точки зрения культурологии, философии и исторического контекста, разберетесь в поджанрах и эволюции хорроров. А также узнаете, откуда взялись зомби, почему дом — небезопасное место, как работает чувство страха у человека, какие они — классические злодеи в фильмах ужасов и многое другое.

Город, каким его видели простые рабочие заводов, императоры и императрицы, писатели и поэты. 

Северная столица🚢

Небольшой цикл лекций о Марине Цветаевой от сотрудников дома-музея М.Цветаевой. В нем вы узнаете о месте книг в жизни и творчестве Цветаевой, о ее непростых взаимоотношениях с сыном, а также о ее отношении к Санкт-Петербургу. 

 Жизнь и творчество таких поэтов, как Марина Цветаева, Сергей Есенин и Владимир Маяковский, ассоциируются у читателя прежде всего с Москвой. Все трое признавались в любви к городу в стихах, с Москвой связаны важные события их жизни. 
Но что нам известно об их отношении к Санкт-Петербургу? Любили ли они этот город, как влияло на их творчество пребывание в Санкт-Петербурге? Старший научный сотрудник Дома-музея Марины Цветаевой Мария Степанова расскажет о петербургских периодах творчества Цветаевой, Есенина, Маяковского, вместе со слушателями вспомнит их самые значимые петербургские адреса – и, конечно, стихи, написанные в Санкт-Петербурге. Лекцию читает начальник экспозиционно-выставочного Дома - музея Марины Цветаевой Наталья Шаинян.

Петербург московских поэтов - Цветаева, Есенин, Маяковский

Цветаева и ее время

Небольшой цикл лекций о Марине Цветаевой от сотрудников дома-музея М.Цветаевой. В нем вы узнаете о месте книг в жизни и творчестве Цветаевой, о ее непростых взаимоотношениях с сыном, а также о ее отношении к Санкт-Петербургу.

Цикл лекций, посвященный запахам. В пяти лекциях Екатерина Жирицкая расскажет о запахах, рассмотрев кинофильм, знамменитый аромат, тело человека, художественное произвдедние, а также привычное всем яблоко. Прослушав курс, слушатель сможет самостоятельно убедиться, как запахи влияют на восприятие мира даже в те моменты, когда запах напрямую не чувствуется. Екатерина Жирицкая – культуролог, эксперт в области сенсорных и ольфакторных исследований, соавтор сборника «Ароматы и запахи в культуре», преподаватель программы «Индустрия моды: теория и практика» Московской Высшей Школы Социально-Экономических Наук. 


В 1902 году по заданию Русского Общества охранения народного здравия врач Мария Покровская обошла 39 квартир рабочих районов Петербурга. В них проживала 726 человек. Свои впечатления Мария Ивановна изложила в небольшом, но красноречивом отчете, с которым мы бегло и познакомимся.

Запах загнанного тела: быт рабочих Санкт-Петербурга в записках участкового врача 1903 года

Запахи

Мода

Курс, посвященный запахам. В пяти лекциях Екатерина Жирицкая расскажет о запахах, рассмотрев кинофильм, знамменитый аромат, тело  человека, художественное произвдедние, а также привычное всем яблоко.

Говорят, что архитектура — это музыка в камне. Но ведь музыка бывает разная: Фридрих Шопен и Стас Михайлов, «Полонез» Огинского и «Пятая симфония» Шостаковича. Большая часть города отражает кратковременные и вторичные модные тренды. Когда-то язык этих зданий был ясен современникам. С тех пор дома остались, а повод забыт. Для Петербурга это особенно важно. Достоевский говорил, что всемирная отзывчивость —главное качество русских. Петербург всех времен отражал не только отечественную, но и мировую моду. Петербург — это текст. Эти лекции — попытка его прокомментировать от Петра Первого до Георгия Полтавченко. 

Как детские травмы Петра Первого повлияли на план и облик города — и каковы четыре здания, оставшиеся с тех времен. Почему Расстрелли был гастарбайтером, а Трезини не был архитектором. Есть ли связь между целомудренностью императриц и красотой улиц. Зачем Елизавета Петровна лично встречала все суда с тканями и украшениями. Когда Латинская Америка стала нам ближе Амстердама. Какая деревня в черте городского центра просуществовала до середины XX века. Об этом, о том, почему лучшие дворцы Петербурга непригодны для жизни, и о многом другом — на этой лекции.

 Стартовый взлет: город первой половины XVIII века

Что стояло за стремлением Екатерины к просвещению и облагораживанию России? Что означало выражение «попасть в случай», и что хорошего дал Петербургу и России Фаворитизм, который при Екатерине был частью государственного хозяйства?
Каково это — жить во дворце, и зачем Екатерина сама стирала белье?

От гламурного рококо к классицизму «Третьего Рима»

Почему Петербург не любит людей — и чем он напоминает театр?
Почему только тоталитарная власть способна создавать такие города — и какие три столицы построены с аналогичным размахом? Какой город копировал «царь царей» Александр после петровского Амстердама — и кто выиграл тендер на архитектурный госзаказ? Когда парадный Петербург стал таким, каким мы его видим сегодня — и почему «русский ампир» не слишком уютен?

От Павла до Александра I

Царь — поклонник Вальтера Скотта и цензор каждого нового фасада, а десяток новых дворцов в Петербурге — следствие плодовитости монаршей семьи. Девиз Николая I — никаких кортежей! Новогодняя елка и лучшие архитекторы: все из Пруссии. Уродство Исаакия на фоне трехэтажного Петербурга. Еще величие России и уже загнивание Европы: вплоть до севастопольского краха. Русский национальный стиль. Позор от поражения и неизбежность реформ в наследство. Смерть: яд, нервы, воспаление легких?

Петербург времен Николая I

«Новый русские» и их дворцы. Обезображенный Петербург 1860-1880-х. 

Китч Александра II и его сходство с Ельциным

Во времена Александра III в архитектуре, искусстве и моде господствовал русский стиль, и сам император, когда-то серьезно занимавшийся историей Древней Руси, лично содействовал проведению множества исследований по истории допетровской России. Главный девиз того времени – «тише едешь – дальше будешь». Главное событие внешней политики – появление «сердечного союза» с Францией. Главный памятник архитектуры – Владимирский собор в Киеве, главный писатель – А. П. Чехов. Главная новость весны – труп гимназиста в Фонтанке, а главный предмет увлечения – Россия первой половины XVII столетия.

Александр III — тринадцать лет передышки после Великих реформ

На лекции речь идет о времени первого периода правления Николая II — человека деликатного, интеллигентного, но, как оказалось, не способного к управлению государством в такой сложный период его истории, каким было начало XX века. Брожение умов в периоды длительного благополучия и экономического подъема неизбежно. Все бури, выпавшие на долю последнего государя, имели бы место в любом случае. Отличие только в том, что ситуация краха империи при Николае складывалась как бы сама собой, как будто по воле рока: от происшедших по глупости трагедий Ходынки и Кровавого воскресенья до отсутствия Григория Распутина в городе в период принятия решения о вступлении в Первую мировую войну. 

Николай II — русская смута, экономический подъем, взлет искусства

На этой лекции вы узнаете, как и где учились люди конца ХХ века, когда отменяется понятие «сессия», а система образования начинает напоминать западную, сколько экзаменов должен был сдать студент и как долго он мог это делать. А также, что делать и куда идти после гимназии, какие три любимца были в литературе того времени и как прекрасный Серебряный век был прерван Февральской революцией и как это отразилось на Петрограде. 

От Петрограда до Ленинграда

С 20-х годов большевистский режим становится все больше похож на Российскую империю и даже не времен Александра III, а Петра Великого. Идеология — часть имперской политики: шаг в сторону — побег, конвой стреляет без предупреждения. Тем не менее, это годы ленинградской школы художников, расцвета театра оперы и балета им. С. М. Кирова, «Трилогии о Максиме», «Чапаева», Тракторной улицы, дома Фомина и Левинсона на Карповке и, что может быть главное, знаменитой Детской редакции Государственного издательства (Детгиза). 
Ленинград того времени – Афины и апокалипсис в одном флаконе. 

Не столица и не провинция

Почему Сталин считал всех граждан, имеющих национальную родину за пределами СССР потенциальными врагами — и как это связано с тем, что сейчас филфак — это языковые курсы, а СПбГУ в целом — ПТУ. Где на Невском построено худшее из зданий «сталинского ампира» и чем радовали народ рестораны при Хрущеве. Каким был «второй серебряный век» русской литературы и почему он мог бы быть гораздо более ярким, чем серебряный век до революции. Первые выставки, первые квартирные семинары. КГБ и КПСС расходятся во взглядах на «вторую культуру».  Изгнания и трагедии Нуриева, Барышникова, Довлатова, Рейна. Почему преследовали не всех, зачем Бродский ходил с контрабасом, за что избили Лихачева — и как повлияла «выставка такелажников» на судьбу директора Эрмитажа. Чем примечателен Брежневский стиль в архитектуре, и на месте какого храма стоит концертный зал «Октябрьский». Почему Пулково-I — самое приличное сооружение «эпохи Аллы Пугачевой», а Питер и сегодня похож на Москву так же, как старая добрая Англия на США. 

Город в 1949-85 годах

Смыслы города: Санкт-Петербург

Этот курс лекций будет интересен тем, кто интересуется историей русской литературы и хочет разобраться, почему Пушкин — наше все и это навсегда.
На курсе вы узнаете, почему поэт замалчивал свои детские годы до Царского Села, состоял ли он в тайных обществах и за что его сослал Александр I, как духовный кризис Пушкина и любовь к Наталье Гончаровой повлияли на всю последующую русскую литературу, как менялись его взгляды на себя, мир и литературу в течение жизни, а также, почему «Пушкин — наше все» и почему именно он считается создателем русского литературного языка, а не кто-либо другой. 

По окончании Лицея Пушкин окунулся в петербургскую жизнь с ее светскими развлечениями и активной общественной политической жизнью. Состоял ли поэт в тайных политических обществах в эту эпоху – и почему? Кто такой Чаадаев и что его связывало с Пушкиным? За что Александр I сослал поэта? И почему многие современники очень скептически отнеслись к великой поэме-сказке «Руслан и Людмила»?

Петербург: тайны и заговоры

Пушкин — навсегда

В центре этого курса лекций — пианисты и их музыка. Из восьми лекций вы узнаете о становлении российской пианистической школы, ее развитии, влиянии Октябрьской революции на музыку и музыкальное образование, московской и ленинградской школе и великих музыкантах и их учениках.

Вторая лекция посвящена открытию первых русских консерваторий в Санкт-Петербурге и Москве. В ней пойдет речь о роли великих пианистов и музыкальных деятелей Антона и Николая Рубинштейнов в создании отечественного профессионального музыкального образования и фортепианной школы.

Создание Петербургской и Московской консерватории

Русская пианистическая школа

Музыка

К пасхальному воскресенью собрали лекции об истории праздника в России и его традициях: от появления творожной пасхи и христосования до императорских яиц Фаберже и 101 праздничного залпа пушек🐣

Фаберже и куличи

Этот курс посвящен одному из самых ярких периодов в истории ювелирного искусства России, когда творчество Карла Фаберже и ведущих ювелирных домов Петербурга и Москвы получило мировое признание и поставило произведения российских мастеров на один уровень с лучшими европейскими фирмами. В четырех лекция курса историк Уварова Юлия Николаевна расскажет о ювелирной фирме Карла Фаберже, императорских пасхальных подарках и других направлениях творчества фирмы, о знаменитой фирме Болин, которая создавала умопомрачительные украшения с драгоценными камнями для императорского двора, о других фирмах Москвы и Петербурга, которые создавали украшения и предметы быта из серебра. 

Фирма Фаберже возникла в середине XIX века в Петербурге и к концу столетия достигла всемирной славы. Она выполняла заказы российского императорского двора и многих королевских домов Европы, драгоценная продукция предприятия отличалась широким ассортиментом,   разнообразием стилей и материалов, высочайшим качеством ювелирной работы. Первая лекция посвящена самым  известным произведениям  фирмы: императорским пасхальным подаркам. В 1885 году император Александр III заказал для своей супруги в подарок на Пасху драгоценное яйцо «Курочка», снабженное крошечными сюрпризами внутри. С тех пор  в течение тридцати лет почти ежегодно на предприятии создавались пасхальные сувениры, владелицами которых становились императрицы Мария Федоровна и Александра Федоровна.

Дом Фаберже: императорские пасхальные подарки и история фирмы

Фаберже и ювелирное дело в России XIX — начала XX века 

Этот цикл лекций посвящен праздникам в России: их истории и традициям от зарождения до наших дней. На лекциях мы поговорим о Новом годе, Рождестве, Крещении, Масленице и Пасхе. Уже сейчас вы можете узнать о том, как Новый год пришел в Россию, чем украшались первые елки, что было на праздничных столах, что такое Пещное действо, как проходил день царя накануне Рождества и что было с елками при советской власти. 

На четвертой лекции мы поговорим о главном христианском празднике — Пасхе. Вы проследите, как менялась традиция празднования Светлого Христова Воскресения в императорской семье и среди простого народа. Обсудим пасхальные гуляния, торжественное христосование с царём, обмен подарками и 101 пушечный залп после литургии. Особое внимание уделим пасхальному застолью: выясним, как проходило разговение после Великого поста и какими блюдами потчевали государей и государынь. Конечно, поговорим о символах Пасхи: яйцах — куриных, гусиных, расписных, а затем и драгоценных Фаберже, — куличах и творожной пасхе. Вы узнаете, когда эти любимые блюда появились, откуда пришли и какой символикой обладали.

Пасха

История праздников в России

История

Этот цикл лекций посвящен праздникам в России: от Нового года до Пасхи

Мифы, которые вдохновили Netflix и разработчиков игр на легендарные проекты.

Мифология и гейминг👾

Всем знакомы домовые, Баба-Яга, три богатыря, русалки и другие герои мифов и легенд. Но что мы знаем о них на самом деле? В шести лекциях курса Александра Баркова развеивает легенды о славянском эпосе. Из курса вы узнаете, сколько на самом деле богатырей упоминалось в славянской мифологии, как выглядели русалки в представлении древних славян, какие герои были позже позаимствованы из эпоса других народов, откуда происходят выражения «совсем распоясался» и «у него семь пятниц на неделе», а главное, что же нам все-таки достоверно известно о славянской мифологии.

В этой лекции Александра Баркова расскажет про то, как не ошибиться в выборе качественной литературы о славянской мифологии, каким книгам доверять можно, а какие лучше отложить. Погружение в саму тему начнется с разбора мифологии животных: образ волка, зайца и лебедя и других животных. Также из этой лекции вы узнаете, кто такие банники и почему при входе в баню славяне снимали крест, и как они связаны с домовыми.

Славянская мифология. Часть 1

Во второй лекции цикла заканчивается разбор низшей мифологии. Вместе с лектором вы выйдете из русской деревни и попадете к русалкам и высшим богам. Из лекции вы узнаете, как выглядели русалки в представлении древних славян, откуда к нам пришел образ девушки с рыбьи хвостом, кто такие фараонки и как они связаны с русалками, а также, почему пояс —  важнейший элемент одежды. 

Славянская мифология. Часть 2

В третьей лекции Александра Баркова расскажет о мужских и женских богах. Внутри вас ждет рассказ о Ярило и Перуне, образе Рожаницы и Морены. А также о самом живучем празднике, связанном с Мореной, — Масленице. 

Высшая славянская мифология 

Славянская мифология

Мифология

Всем знакомы домовые, Баба-Яга, три богатыря, русалки и другие герои русских сказок и мифов. Но что мы знаем о них на самом деле? В шести лекциях курса Александра Баркова развеивает легенды о славянском эпосе. Из курса вы узнаете, сколько на самом деле богатырей упоминалось в славянской мифологии, как выглядели русалки в представлении древних славян и какие герои были позже позаимствованы из эпоса других народов, а также разберете книгу В. Проппа «Морфология волшебной сказки» и другую литературу по теме. 

В этом цикле мы собрали лекции об основополагающих явлениях и образах в мифологии, которые затем встретятся в мифологиях конкретных стран и народов. Все начнется, конечно, с сотворения мира и появления в нем звука и огня, затем речь пойдет о древнейших образах богини-матери и бога преисподней, и закончится символикой синего цвета в архаичной культуре. 

Как в различных культурах представляется мир до бытия, с чего начинается творение и насколько могуществен бог-творец в языческой мифологии? 

Сотворение мира

Введение в мифологию 

В этом цикле мы собрали лекции Александры Барковой об основополагающих явлениях и образах, которые встречаются во всех мифологиях стран и народов.
Эти знания помогут вам в дальнейшем изучении и анализе мифологий Древней Греции и Индии, Египта и скандинавских стран. Все начнется, конечно, с сотворения мира и появления в нем звука и огня, затем речь пойдет о древнейших образах богини-матери и бога преисподней, и закончится символикой синего цвета в архаичной культуре.

Небольшой курс Александры Барковой, в котором она продолжает развенчивать популярные мифы о мифах (простите за каламбур). Окажется, что греки сами исказили свои мифы и виновата в этом литература, Аполлон — бог кровавый, а ложь — признак цивилизации. Не забудем и про «Илиаду» Гомера и гладиаторов, которые, с одной стороны, вполне себе живы, а, с другой —  уже мертвы, и плюсом мы найдем прямую связь античности с культом личности Сталина и вообще веком ХХ. Возрастное ограничение: 18+

В этой лекции поговорим не только о мифологии, но и о культуре и литературе. Начнем с разбора всем знакомых «мифов Древней Греции» А. Куна и литературы, которая лучше отражает мифологическую действительность. Также поговорим о том, как греческие классики Софокл, Овидий и Еврипид переработали мифы, кто такой дверной Аполлон, и почему пожелание «скоропостижной смерти» считалось хорошим тонном, а также почему умение лгать — признак цивилизации. И закончим анализом хаоса античного и вспомним про первых богов и титанов. Возрастное ограничение: 18+

Античная мифология 

Небольшой курс Александры Барковой про античную мифологию и образы античности в ХХ веке, в котором она продолжает развенчивать популярные мифы. Окажется, книга А.Куна «Мифы и легенды Древней Греции» была создана для прочтения картин, греки сами искажали свои мифы, а ложь — признак цивилизации. Не забудем про «Илиаду» Гомера и бои гладиаторов, и найдем прямую связь античности с культом личности Сталина и коммунизмом.

Курс «Мифология Японии» посвящен в первую очередь синтоизму — древней религии Японии, которая во многом определила японскую культуру и мировоззрение. Из четырех лекций курса вы узнаете о главных японских текстах и их связи с Китаем, о синтоистическом мифологическом пантеоне и некоторых представителях японской нечисти, а также о том, как на территории одной страны уживаются синтоизм, буддизм и христианство. Чтобы вам было легче ориентироваться в новой теме, к каждой лекции мы сделали дополнительные материалы: фотографии храмов, изображения с героями лекций и картинки с объяснением важных терминов. Автор курса: Нина Воронина, японист, занимается Востоком уже более девяти лет.

Кто возглавляет японский пантеон? В этой лекции вы узнаете о взаимоотношениях богов, солнечном божественном образе и о центральном мифе в японской мифологии — сокрытии Аматэрасу в Небесном Гроте.

Японский синтоистический пантеон

Кто такие ёкаи? Еще несколько десятилетий назад этот термин даже в Японии считался частью профессионального лексикона кабинетных ученых, а теперь это интернациональное слово. Из этой лекции вы узнаете, кто способствовал популяризации ёкаев, разберете описания и привычки некоторых из них, увидите, как мировые события влияют на популярность тех или иных ёкаев, а также убедитесь, что в Японии есть ёкаи на все случаи жизни.

Японская низшая мифология: призраки, нечисть, ёкаи

Мифология Японии

В этом курсе в занимательной форме освещены основные, самые интересные и яркие образы скандинавской мифологии и их связь с художественной, письменной и материальной культурой того времени. Вы узнаете о богах и чудовищах, в которых верили скандинавы; у вас появится понимание того, как представляли себе бесстрашные викинги строение и судьбу нашего сложного, опасного и в то же время прекрасного мира. А также почему по всей Скандинавии тут и там встречаются сотни рунических камней, высеченных более тысячи лет назад? Какое значение придавалось песням и сагам? И зачем в них приводятся десятки неведомых имён? Что можно сказать о судьбе павших в бою или утонувших в море викингов? На эти и многие другие вопросы Фёдор Архангельский постарается дать ответы в своих лекциях. 
Автор: Фёдор Архангельский, писатель и историк, посвятивший свою научную деятельность изучению скандинавской культуры Эпохи Викингов, длившейся с конца VIII по начало XI века.

Сегодня мы поговорим с вами об одной из самых ярких сторон северных мифов — о пантеоне скандинавских божеств.

На пиршестве мудрых: главные божества скандинавов

Речь пойдёт о чрезвычайно интересных образах в скандинавских мифах (и в значительной степени продолжит наш предыдущий разговор). Мы поговорим о соперниках и злейших врагах богов и героев; выясним, каков будет конец времён, зловещий Рагнарёк, представленный в мифах и песнях викингов; пройдёмся по главным именам и концепциям, уже, к слову сказать, не раз всплывавшим в двух предшествующих лекциях. Приступим же!

Новые курсы

Лучшее за неделю

Научная фантастика🤖

Хорроры: почему мы любим бояться?

Северная столица🚢

Фаберже и куличи