Искусство

Что такое наивное искусство?

С чего всё началось: как модернизм открыл для себя наив. Когда начинается история наива?

Наивное искусство в Европе и Америке XX века

Советский наив: утопия, война, любовь

От бумаги до бетона: многообразие форм наивного искусства

Наивное искусство

Эдвард Мунк. Фриз жизни. Начало

Графика Эдварда Мунка

Творчество Мунка в контексте его современности

Женщина в судьбе и творчестве Мунка

Приключения «мунков»

Эдвард Мунк

Мозаики Равенны V-VII веков. Золотой век Равенны

Мозаики Рима IV-VII веков

Мозаики времени Папы Пасхалия I. Римские мозаики IX века

Мозаики Северной Италии

Мозаики Южной Италии. Сицилия (Палермо, Монреале, Чефалу)

Византийское искусство в Италии. Мозаики

Архитектура

Баухаус: Из Германии в Россию

ВХУТЕМАС и ВХУТЕИН: фейерверк русского авангарда

Густав Эйфель и Владимир Шухов: эстетика нового века

Сердца трех — Ле Корбюзье, Константин Мельников и Робер Малле-Стивенс

Летние шедевры русской архитектуры: дачи

Архитектура XX века

Что такое жилье — взгляд с разных точек зрения

Конструктивизм: от метода к архитектурной практике

Частная история города

Антропология и социология жилья

Город с разных сторон

Замоскворечье

Район Коньково

Алексеевский район

Район Митино

Китай - город

Районы Москвы

К выставке «Передвижники» в новом здании Государственной Третьяковской галереи мы собрали подборку лекций о художниках-участниках Товарищества. Слушайте лекции о творчестве Репина, Левитана, Саврасова и Шишкина, чтобы подготовиться к посещению музея🎨

Передвижники 

Коротко и понятным для школьника языком автор рассказывает о важных понятиях и явлениях из мира художественной культуры.  Автор: Елена Жановна Пономаренко, педагог, член Московского союза художников, дипломант Академии художеств России, награждена грамотами и дипломами от Союза художников России за вклад в развитие современного искусства.

Кто из нас не знаком с картиной А.В.Саврасова «Грачи прилетели»? Учебники по русскому языку и литературе ждали от нас искрометных сочинений о победоносных вестниках весны. Наборы открыток из Третьяковской галереи обязательно содержали в своих недрах эту прекрасную картину, даже коробки конфет, почтовые марки , чашки, зонты и салфетки для очков – почти всегда были украшены унылым и милым сердцу пейзажем. Ставшим родным настолько, что мы перестали задумываться о том, а что же такого замечательного в этой маленькой по размеру и такой значимой по сути картине? Почему Павел Третьяков сразу купил этот незатейливый пейзаж у художника, а когда выставил его в своей галерее, то разразился чуть ли не скандал? Публика толпилась у грачей и возбужденно обсуждала вызывающий, по мнению многих, пейзаж. Это просто революция какая-то, такого никто себе не позволял! Давайте разберемся, что же это за революция и при чем здесь «Черный квадрат» Казимира Малевича? 

Грачи летели к «Чёрному квадрату»

 Лекция представляет собой миниатюрный очерк о творчестве выдающегося пейзажиста второй половины XIX века Исаака Ильича Левитана (1860–1900), создавшего уникальные по своей поэтике художественные образы русской природы. Связанный с именем художника «пейзаж настроения», анализируемый в контексте доминирующих внутренних особенностей личности Левитана, рассматривается как органичная часть не только русского реалистического пейзажа, но и новаторских идей искусства модерна.
Давыдова Ольга Сергеевна, кандидат искусствоведения, ведущий н. с. НИИ теории и истории изобразительных искусств Российской академии художеств. Специализируется в области изучения искусства XIX–XXI вв.

Исаак Левитан. Пейзаж как история души

МХК для школьников

Лекции, объединенные одной темой — мировой художественной культурой. Кратко и простым языком автор рассказывает о важном.

Этот цикл лекций посвящен жизни и творчеству Ильи Репина. Из цикла вы узнаете, как Репин стал живописцем, кто ему позировал для исторических картин, как он работал над деталями и каких принципов придерживался, а также о том, как сложилась его семейная жизнь. Автор: Давыдова Ольга Сергеевна, кандидат искусствоведения, ведущий научный сотрудник НИИ теории и истории изобразительных искусств Российской академии художеств (НИИ РАХ), специализируется в области изучения искусства XIX–XXI вв.

Лекция посвящена комплексному освещению творческой биографии Ильи Ефимовича Репина (1844–1930), особенностям его эстетических взглядов и пластического языка. На основе наиболее ярких художественных образов, созданных мастером во второй половине XIX века, раскрывается специфика репинского реализма.
Давыдова Ольга Сергеевна, кандидат искусствоведения, ведущий научный сотрудник НИИ теории и истории изобразительных искусств Российской академии художеств (НИИ РАХ). Специализируется в области изучения искусства XIX–XXI вв.

В фокусе личности: Илья Репин «сам в себе»

В лекции анализируется отношение И.Е. Репина к проблемам новаторства иобновления искусства; воссоздаются взгляды передвижников и художников эпохи модерна на задачи и природу творчества, отразившиеся в произведениях Репина. Одним из центральных эпизодов лекции является история взаимоотношений, которые сложились между Репиным и редакцией журнала «Мир искусства».

Илья Репин и «модернисты»: о духе новаторства в контексте творчества художника

В лекции освещается поздний период творческой биографии И.Е. Репина, который до недавнего времени являлся закрытой темой для исследований. Рассматриваются особенности жизни семьи Репина в усадьбе «Пенаты», художественная программа которой была разработана самим мастером. Анализируются пластические и содержательные аспекты произведений Репина, созданных в 1920-е годы, достойно завершающие художественные поиски мастера.
Давыдова Ольга Сергеевна, кандидат искусствоведения, ведущий научный сотрудник НИИ теории и истории изобразительных искусств Российской академии художеств (НИИ РАХ). Специализируется в области изучения искусства XIX–XXI вв.

Без перемены декораций: от родных «Пенатов» к финской эмиграции

Илья Репин. Творческая биография

Цикл лекций о мастерах живописи, чьи работы перевернули представление об искусстве. Каждая лекция посвящена одному мастеру. Вместе с авторами вы изучите биографию художника, его главне произведения и особенности стиля. Внутри вас ждут Иван Айвазовский, Карл Брюллов, Алексей Саврасов и другие художники.

Исаак Ильич Левитан (1860–1900) — известный русский художник, пейзажист. В XIX веке он произвел фурор, открыв российскому обществу, насколько может быть хороша русская природа. Именно Левитан наполнил русский пейзаж чувствами и подарил ему очарование, несравнимое с красотами дальних стран.

Исаак Ильич Левитан

Илья Ефимович Репин (1844–1930) — одна из ключевых фигур русского реализма. Он известен своими историческими полотнами и огромной галереей портретов современников. Репину удалось собрать вокруг себя самых талантливых людей из сферы искусства и запечатлеть их для потомков.

Илья Ефимович Репин

Алексей Кондратьевич Саврасов (1830–1897) — «царь воздуха» и «певец весны», знаменитый художник и реформатор отечественной живописи XIX века, создатель «русского лирического пейзажа» — нового жанра в России. Академик, выдающийся студент и впоследствии преподаватель Московского училища живописи, ваяния и зодчества.

Алексей Кондратьевич Саврасов

Иван Иванович Шишкин (1832–1898) — первое имя, которое приходит на ум, когда речь заходит о русском изобразительном искусстве второй половины XIX века. Грандиозные образы могучего соснового леса или спелой золотой ржи, каждая картина мастера — подлинная классика национальной живописи, ода красоте русской природы.

Иван Иванович Шишкин

Искусство в лицах. Российская империя

Цикл лекций о великих мастерах живописи, чьи работы перевернули представление об искусстве. Каждая лекция посвящена одному мастеру. Вместе с авторами вы изучите биографию художника, его главне произведения и особенности стиля. Внутри вас ждут Иван Айвазовский, Карл Брюллов, Алексей Саврасов и другие художники.

И Рождества! Когда раньше отмечали Рождество, что дарили на Новый год, когда появились елки, всегда ли любили шампанское и что было на столе до Оливье? Об этом и многом другом вы узнаете в праздничных лекциях🎄

История Нового года

Этот цикл лекций посвящен праздникам в России: их истории и традициям от зарождения до наших дней. На лекциях мы поговорим о Новом годе, Рождестве, Крещении, Масленице и Пасхе. Уже сейчас вы можете узнать о том, как Новый год пришел в Россию, чем украшались первые елки, что было на праздничных столах, что такое Пещное действо, как проходил день царя накануне Рождества и что было с елками при советской власти. 

На первой лекции мы поговорим о появлении Нового года. Вы узнаете, как менялась дата Нового года в русском календаре, какие раньше были фейерверки и иллюминация и всегда ли шампанское было главным новогодним напитком. Обсудим также, что делали раньше 1 января и какие изменения произошли с праздником в советское время. 

Новый год

На второй лекции мы поговорим о праздновании Рождества при императорском дворе и в городской среде. Узнаем, какими были старинные елочные игрушки и как изменялся их дизайн со временем, обсудим, что дарили на Рождество. Поговорим о появлении детских праздников с елкой, традициях благотворительности и рождественских открытках. А также узнаем, как на Рождество устраивалось застолье, и какие особенные кушанья включало меню, типичные для зимнего времени.

Рождество

История праздников в России

История

Этот цикл лекций посвящен праздникам в России: от Нового года до Пасхи

Стать себе лучшим другом и построить с собой поддерживающие отношения. Курс, основанный на когнитивно-поведенческой терапии, для тех, кто хочет лучше понимать себя. 

Здоровые отношения с собой❤️‍🩹

Курс «Здоровые отношения с собой» расскажет вам о том, как понимать себя лучше и строить с собой комфортные и поддерживающие отношения. Основа курса — когнитивно-поведенческая терапия. Это такой психотерапевтический подход, который исследует влияние наших мыслей на наше поведение и чувства, помогает влиять на них, если они деструктивны и мешают нам жить свою лучшую жизнь. Курс поможет вам, если вы теряетесь в смыслах, часто прокрастинируете и у вас много тревоги. Он не является лечением, но точно будет вашим верным проводником в узнавании себя, оценке своего поведения, исследования своих мыслей и понимании чувств и эмоций. Курс состоит из 9 лекций: «Я самооценка самоценность, влияние истории моей жизни», «Мои ценности и принципы», «Мои мысли», «Мои эмоции и их влияние на меня», «Мои чувства. Стыд и вина», «Другие: мои границы и приоритеты», «Как помогать себе в сложных ситуациях», «Как планировать для себя лучшую жизнь и следовать плану», «Осознанность».
Курс ведет клинический психолог когнитивно-поведенческий терапевт Ольга Каминина. Ольга больше 10 лет работает в сфере помощи людям в благотворительных организациях и в частной практике.

Чем отличается самооценка и самоценность, какой бывает самооценка и как это влияет на нашу жизнь. Как наше детство и последующий опыт отражается в нашем поведении сейчас.

Я самооценка самоценность: влияние истории моей жизни

Как строить жизнь достойную того, чтобы жить? Как выбрать, на что опираться в жизни? На эти и другие вопросы об опорах и приоритетах ответ в этой лекции.

Мои ценности и принципы: из чего они формируются, как о них помнить, где найти?

Из этой лекции вы узнаете, почему эти чувства называются сложными и почему с ними так тяжело. Поговорим о том, откуда берутся стыд и вина, какая от них есть польза и как они могут деструктивно влиять на нас.

Мои чувства и что с ними делать. Стыд и вина

Как мы думаем и можем ли мы влиять на это? Эта лекция о том, зачем нам мысли, чем они помогают нам, а чем мешают. Также мы обсудим, можем ли мы влиять на своей мышление и как.

Мои мысли (почему они такие, какие есть? Зачем они нужны?  Можно ли их убрать и поменять?)

В этот раз мы посмотрим на эмоции с эволюционной точки зрения: откуда они берутся и зачем они нужны мне в современной жизни. А также рассмотрим, как эмоции связаны с принятием решений, действиями и планами.

Мои эмоции и их влияние на меня

Выстраивание отношений с другими — сложная задача. Нам важно учитывать и свое состояние, и состояние другого человека, и как мы можем влиять на него и как он может влиять на нас. В этой лекции обсудим, где проходят границы личного и публичного, от чего они зависят и как выстраивать приоритеты в коммуникации.

Другие: мои границы и приоритеты

Кризисные планы на случай непредвиденных стрессовых ситуаций. В этой лекции поговорим, как помочь себе и близким в случаях горя, сильного переживания и других тяжелых ситуациях.

Как помогать себе в сложных ситуациях

Как учиться планировать важное и быть гибким к переменчивым обстоятельствам? Может ли планирование быть устойчивым? В этой лекции обсудим долгосрочные цели и то, как мы можем идти к ним, выбирая себя.

Как планировать для себя лучшую жизнь и следовать плану

В этой лекции мы поговорим об осознанности: что это такое осознанность и почему она необходима современному человеку, в каких случаях практики осознанности могут помочь и как развивать осознанный подход к жизни. А также поговорим о том, как наблюдение помогает выстраивать лучшую жизнь и помогать себе.

Осознанность

Здоровые отношения с собой

Психология

Мы учимся на протяжении всей жизни, но большую часть информации забываем через пару дней. Но «учиться» — это навык, который можно развить. О том, как это сделать без лишнего стресса, выбраться из синдрома отличника, найти время на учебу и научить мозг учиться слушайте в нашей подборке. 

Как учиться, чтобы научиться🧐

Слово «нейронаука» стало часто встречаться в новостях, статьях и научно-популярной литературе.
Но что оно означает? Как оно связано с мозгом? А главное, чем эти «нейронауки» могут быть полезны обычному человеку?

Для ответов на эти вопросы был создан «Нейрокаст».
Если цель нейронаук —  изучение нервной системы человека, 
то главная цель подкаста —  объяснить максимально понятным языком суть, пользу и применение нейротехнологий и нейронаук.


Из этого выпуска «Нейрокаста» вы узнаете: Что такое нейротренировки? Какие конкретные результаты можно получить от нейротренировок? Какие когнитивные способности и психофизиологические состояния поддаются тренировке: внимание, расслабление, память, стрессоустойчивость? Как тренировать мозг? Что такое биологическая обратная связь? Какие виды нейростимуляции бывают: транскраниальная (постоянным током, переменным током, магнитным полем и т.д.), электроцевтика, тераностика? Будущее нейротренировок. Спикеры: Александр Зонов — психолог, психофизиолог, полиграфолог, продакт менеджер направления нейроинтерфейсов в компании Нейроботикс; Елена Насырова — руководитель студии ментального биоуправление «Нейрофорсаж»;
Антон Иванов — нейротехнолог, клинический психолог, CEO Bright Assistant.

Нейротренировки: волшебная таблетка, панацея или стиль жизни?

Нейрообразование: как научиться лучше учиться?
Из этого выпуска «Нейрокаста» вы узнаете: Новые подходы в образовании: что такое нейрообразование? Чем нейро- отличается и как дополняет традиционное образование? Как сейчас образование связано с рынком труда? Увеличивает ли нейрообразование ценность специалиста? И детям, и взрослым, и корпорациям: как нейрообразование меняет обучение в школе? что такое lifelong education? как нейротехнологии помогают в дистанционном обучении? Можно ли масштабировать нейрообразование? Спикеры: 
Александр Карпман — ведущий нейрофизиолог компании Impulse Neiry. Окончила биологический факультет МГУ, работала под руководством Каплана Александра Яковлевича, занимается разработкой интерфейсов мозг-компьютер и изучаю их влияние на когнитивные функции людей; Павел Палагин — один из ведущих экспертов России по скорочтению и нейроэффективности. Обучил более 31 000 человек по всему миру, более 54 компаний (Google, Сбербанк, МТС и др.). Автор книги-бестселлера «Скорочтение на практике»; Антон Иванов — нейротехнолог, клинический психолог, CEO Bright Assistant.

Нейрообразование: как научиться лучше учиться?

Нейрокаст

Естественные науки

Нейрокаст — подкаст о нейротехнологиях и их месте в нашей жизни. 

Полезная пятиминутка с преподавателем онлайн-школы для подготовки к ЕГЭ Вебиум и командой медиа Без Сменки. Рассказываем про саморазвитие, учёбу, психологию, здоровье и хобби. 

Вы приходите домой после учебного дня и задаётесь вопросом: «Как успевать учиться?». Кроме школы, у вас ещё несколько кружков, секция и интересные проекты. Отказываться от чего-то не хочется, а успевать всё и сразу трудно. Но возможно. Рассказываем про пять способов организовать свое время. Умение распределять время поможет в выполнении задач, расстановке приоритетов и достижении целей.

ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ: 5 способов организовать свое время

В выпускном классе бывает, что за вечер нужно прочитать несколько параграфов, разобраться в теме по математике и написать сочинение по русскому — лениться нет времени. А ведь еще нужно готовиться к ЕГЭ.. 
К счастью, есть пять простых лайфхаков, которые помогут не терять концентрацию и на время отключить лень, чтобы сосредоточиться на учёбе. 

КАК НЕ ЛЕНИТЬСЯ УЧИТЬСЯ: 5 лайфхаков, которые точно сработают

Идеальный табель успеваемости, множество грамот и медалей, репутация главного активиста школы и бесчисленное количество побед на олимпиадах. Но что скрывается за стремлением быть первым и во всём успевать?
В этой статье рассматриваем обратную сторону безупречной учёбы и выясняем, как помочь выработать здоровый подход к обучению.  

СИНДРОМ ОТЛИЧНИКА: как распознать зависимость от оценок и найти баланс между достижениями и самооценкой

Переменка

Обучение

Жила была ЗОЛУШКА, и она хотела на бал, однако все время у неё что-то случалось: то work-life balance нарушается, то принц неожиданно пропадает, то нечего надеть. Две профессиональные журналистки Когершын Сагиева (ForbesWoman Russia) и Вероника Романова (РБК) решают проблемы современных женщин вместе с экспертами.

Как устроен мозг? Как его накачать? Почему психологи не очень помогают. А любовь — ещё как! С нами умница Ася Казанцева российский научный журналист, популяризатор науки. Автор научно-популярных книг, лауреат премии «Просветитель».

Самый сексуальный орган —  это мозг

Золушка курит. Сезон 2

Две профессиональные журналистки Когершын Сагиева (ForbesWoman Russia) и Вероника Романова (РБК) решают проблемы современных женщин вместе с экспертами в подкасте «Золушка курит».

Подкаст о городе, его жителях и их карьере.
Сергей Журихин, проректор Университета Правительства Москвы, вместе с известными коучами, карьерными практиками и просто энтузиастами профессии будут искать ответы на самые каверзные вопросы о рынке труда, личностном росте, карьерной траектории и многом другом.
Как строить долгосрочные планы в кризис?
Стоит ли реально повышать личную эффективность и почему прокрастинация — не порок?
Подкаст создан командой Университета Правительства Москвы.

Специализация - построение будущего; управление изменениями; построение длительных программ и систем обучения; обучение руководства и владельцев компаний (ТОП менеджмент); стратегический, управленческий и личный консалтинг первых лиц корпораций, а также подготовка и повышение квалификации ведущих групп: бизнес – тренеров, фасилитаторов, модераторов, антропопрактиков, андрагогов и методистов. Этот подкаст для всех, кто планирует обучаться, учится сейчас или уже отучился. Спикер расскажет, чему стоит поучиться для достижения успеха, как учиться легко, с радостью и наибольшей эффективностью, а также поделится секретом настройки индивидуальной траектории развития. Юрий Сырцов – эксперт в развитии бизнеса через развитие и интерактивное обучение персонала.

Как эффективно учиться, переучиваться и разучиваться. Юрий Сырцов

Давно хотел выступать на публике? Дело не только в правильных жестикуляциях, но и яркой речи. Главное, хороший спикер должен располагать к себе и не зависеть от оценок окружающих. Секрет хороших публичных выступлений кроется не только в правильной жестикуляции и яркой вступительной речи. Спикеру нужно постараться изменить психологию и самоощущение в публичном пространстве: не зависеть от оценок и критических замечаний, научиться думать вслух, а не проговаривать заученный текст, видеть аудиторию и управлять её вниманием. О секретах публичных выступлений для руководителей расскажет Игорь Родченко, тренер по управленческой риторике, доцент кафедры режиссуры и актерского мастерства СПбГИК, преподаватель Стокгольмской школы экономики, автор книги «Хозяин слова. Мастерство публичных выступлений».

Управленческая риторика. Игорь Родченко

Если вам знакомо ощущение, что вы непродуктивны, мало работаете и медленно учитесь, то добро пожаловать в клуб. Избыток информации и быстрое развитие технологий неслабо бьют по самооценке и внутренним ресурсам. Мозг — наш главный инструмент, и есть хорошие новости — к нему есть инструкция! О том, как хакнуть собственные извилины и научиться эффективно расходовать их ресурс, слушайте в новом выпуске подкаста Открытого образовательного пространства! Вячеслав Дубынин — профессор, доктор биологических наук.

Мозг будущего. Вячеслав Дубынин

Подкаст Университета Правительства

Подкаст о городе, его жителях и их карьере от Университета Правительства. Сергей Журихин вместе с известными коучами, карьерными практиками и просто энтузиастами будут искать ответы на самые каверзные вопросы о рынке труда.

Что возрождали в эпоху Ренессанса, кто был её героями и почему мы так любим этот период? Слушайте новые лекции об итальянском Ренессансе, а также несколько жемчужин о Северном и Каролингском возрождениях!

О Возрождениях в культуре

Сандро Боттичелли – художник, которого причисляют к титанам Возрождения, за неповторимость стиля, за особую звучность и музыкальность образов. Невероятной популярностью и успехом он пользовался как при жизни, так и спустя столетия мы замираем перед его «Рождением Венеры», «Весной» и «Дарами Волхвов». Но кто эти люди, которые изображены на его картинах? Почему все женщины на его полотнах чем-то неуловимо похожи и невообразимо прекрасны? Может быть это какая-то реальная история жизни самого художника…

Мимолётный образ красоты: Сандро Боттичелли 

2 сезон исторического сериала «Сослагательное наклонение». В новых эпизодах Сергей Минаев рассказывает про ключевые события в истории Европы, которые определили облик континента и всего мира.

Он провел всю жизнь в военных походах и возродил в Западной Европе Империю. Карл Великий создал державу, власть которой распространялась от Атлантики до Балкан, при нем начался культурный и экономический подъем. Однако, его держава ненадолго пережила своего создателя. Почему франкский король был одержим имперской идеей и почему именно Карла Великого можно считать основателем Европы? В новом сезоне исторического сериала «Сослагательное наклонение» Сергей Минаев рассказывает про ключевые события в истории Европы, которые определили облик континента и всего мира. 

Карл Великий. Рождение Европы.

Рождение Европы

Цикл лекций о великих мастерах живописи, чьи работы и научные труды перевернули представление об искусстве. Каждая лекция посвящена одному мастеру. Вместе с автором вы изучите биографию художника, его главне произведения и особенности стиля. Внутри вас ждут Джотто, Леонардо да Винчи, Питер Брейгель Старший, Франсиско Гойя, Эдуард Мане и другие художники-новаторы. 

Джотто ди Бондоне – первый великий художник эпохи Возрождения. В его творчестве мы впервые видим процесс зарождения стилистических черт искусства Ренессанса, который отразил изменения в мировосприятии человека эпохи позднего средневековья. Именно искусство Джотто впервые смогло отразить новое отношение к миру, в основе которого лежал чувственный, а не трансцендентный опыт. И хотя сюжеты его живописных произведений оставались прежними, изменилось видение этих сюжетов и художественные приемы, которые использовались художником для их представления.

Джотто ди Бондоне

Наиболее универсальный гений Возрождения, Леонардо да Винчи воплотил собой и своим творчеством наиболее высокие представления о человеке своей эпохи. Ученый, инженер, скульптор, архитектор, теоретик искусства, - он обогатил почти все области науки того времени. Его великий интеллект и гениальная интуиция сделали его символом эпохи Возрождения. Он сумел воплотить в своем творчестве новые принципы ренессансного мироощущения, новые принципы художественного обобщения, определившие дальнейший путь европейского искусства.

Леонардо да Винчи

Рафаэль Санти занимает особое место в истории мирового искусства. В его творчестве нашли воплощение самые высокие поиски красоты, гармонии и совершенства, которыми жила эпоха итальянского Возрождения. Идеальные образы Рафаэля были навеяны античностью и идеями современной ему гуманистической мысли, они впитали самые высокие человеческие чувства и ценностные смыслы. Рафаэля можно считать выдающимся мастером художественного синтеза: как никто другой, он соединил в своем творчестве традиции античности с идеалами христианства.

Рафаэль Санти

Питер Брейгель Старший, художник Северного Ренессанса, чьи визуально захватывающие картины впервые изображают народную жизнь в отличие от благочестивой религиозной живописи, доминировавшей в те времена. Моралист и символист, сочинявший живописные притчи о грехах и добродетелях, шутник и мистификатор, великий нидерландский художник умел видеть в малом большое, в будничном всеобщее, в жизненных явлениях общие представления о них. В его картинах проявился особый универсализм мировоззрения, благодаря которому он сумел показать единство человека и природы, находящейся в бесконечном движении и обновлении.

Питер Брейгель

Великие мастера живописи

Цикл лекций о великих мастерах живописи, чьи работы и научные труды перевернули представление об искусстве. Каждая лекция посвящена одному мастеру. Вместе с авторов вы изучите биографию художника, его главне произведения и особенности стиля. Внутри вас ждут Джотто, Леонардо да Винчи, Питер Брейгель Старший, Франсиско Гойя, Эдуард Мане и другие художники-новаторы. 

Как чувствовал себя человек на излете Средних Веков — и что изменилось в его самоощущении на пороге эпохи Возрождения? Как изменилось искусство? И почему Возрождение началось именно в Италии? Мини-цикл из двух лекций посвящен эпохе Возрождения и рефлексии о том, почему об этом невероятном перевороте в мышлении человека и революции в искусстве мы не устаем думать и спорить до сих пор. Расскажет об этом Дина Якушевич, искусствовед, арт-журналист, выпускница МГУ имени М.В. Ломоносова и НИУ ВШЭ со специализацией на искусстве итальянского маньеризма, магистрантка венецианского университета Ca’Foscari. 

Первая лекция расскажет о том, что лежало в основе Возрождения — о философии гуманизма и о том, как гуманисты по-новому интерпретировали божественную сущность человека; а также о том, как медленно менялось отношение человека к Богу, к искусству, к себе самому и к миру вокруг. Мы поговорим о том, что именно «возрождали» Франческо Петрарка и Пико делла Мирандола и какие предпосылки к этому привели, а также выясним, что составляло смысл жизни человека в новой эпохе. 

Великая красота: как итальянский Ренессанс изменил мир

Во второй лекции мы расскажем, какие характерные явления жизни в Италии послужили основой для революции в искусстве, и глубже погрузимся в те нововведения эпохи Возрождения, без которых нельзя представить всю последующую историю цивилизации; а также узнаем, как художники переосмыслили свое место в мире и открыли метафорическое окно в мир.

Новые курсы

Лучшее за неделю

Передвижники

История Нового года

Здоровые отношения с собой❤️‍🩹

Как учиться, чтобы научиться🧐