Искусство

Что такое наивное искусство?

С чего всё началось: как модернизм открыл для себя наив. Когда начинается история наива?

Наивное искусство в Европе и Америке XX века

Советский наив: утопия, война, любовь

От бумаги до бетона: многообразие форм наивного искусства

Наивное искусство

Эдвард Мунк. Фриз жизни. Начало

Графика Эдварда Мунка

Творчество Мунка в контексте его современности

Женщина в судьбе и творчестве Мунка

Приключения «мунков»

Эдвард Мунк

Мозаики Равенны V-VII веков. Золотой век Равенны

Мозаики Рима IV-VII веков

Мозаики времени Папы Пасхалия I. Римские мозаики IX века

Мозаики Северной Италии

Мозаики Южной Италии. Сицилия (Палермо, Монреале, Чефалу)

Византийское искусство в Италии. Мозаики

Архитектура

Баухаус: Из Германии в Россию

ВХУТЕМАС и ВХУТЕИН: фейерверк русского авангарда

Густав Эйфель и Владимир Шухов: эстетика нового века

Сердца трех — Ле Корбюзье, Константин Мельников и Робер Малле-Стивенс

Летние шедевры русской архитектуры: дачи

Архитектура XX века

Что такое жилье — взгляд с разных точек зрения

Конструктивизм: от метода к архитектурной практике

Частная история города

Антропология и социология жилья

Город с разных сторон

Замоскворечье

Район Коньково

Алексеевский район

Район Митино

Китай - город

Районы Москвы

Город, каким его видели простые рабочие заводов, императоры и императрицы, писатели и поэты. 

Северная столица🚢

Небольшой цикл лекций о Марине Цветаевой от сотрудников дома-музея М.Цветаевой. В нем вы узнаете о месте книг в жизни и творчестве Цветаевой, о ее непростых взаимоотношениях с сыном, а также о ее отношении к Санкт-Петербургу. 

 Жизнь и творчество таких поэтов, как Марина Цветаева, Сергей Есенин и Владимир Маяковский, ассоциируются у читателя прежде всего с Москвой. Все трое признавались в любви к городу в стихах, с Москвой связаны важные события их жизни. 
Но что нам известно об их отношении к Санкт-Петербургу? Любили ли они этот город, как влияло на их творчество пребывание в Санкт-Петербурге? Старший научный сотрудник Дома-музея Марины Цветаевой Мария Степанова расскажет о петербургских периодах творчества Цветаевой, Есенина, Маяковского, вместе со слушателями вспомнит их самые значимые петербургские адреса – и, конечно, стихи, написанные в Санкт-Петербурге. Лекцию читает начальник экспозиционно-выставочного Дома - музея Марины Цветаевой Наталья Шаинян.

Петербург московских поэтов - Цветаева, Есенин, Маяковский

Цветаева и ее время

Литература

Небольшой цикл лекций о Марине Цветаевой от сотрудников дома-музея М.Цветаевой. В нем вы узнаете о месте книг в жизни и творчестве Цветаевой, о ее непростых взаимоотношениях с сыном, а также о ее отношении к Санкт-Петербургу.

Цикл лекций, посвященный запахам. В пяти лекциях Екатерина Жирицкая расскажет о запахах, рассмотрев кинофильм, знамменитый аромат, тело человека, художественное произвдедние, а также привычное всем яблоко. Прослушав курс, слушатель сможет самостоятельно убедиться, как запахи влияют на восприятие мира даже в те моменты, когда запах напрямую не чувствуется. Екатерина Жирицкая – культуролог, эксперт в области сенсорных и ольфакторных исследований, соавтор сборника «Ароматы и запахи в культуре», преподаватель программы «Индустрия моды: теория и практика» Московской Высшей Школы Социально-Экономических Наук. 


В 1902 году по заданию Русского Общества охранения народного здравия врач Мария Покровская обошла 39 квартир рабочих районов Петербурга. В них проживала 726 человек. Свои впечатления Мария Ивановна изложила в небольшом, но красноречивом отчете, с которым мы бегло и познакомимся.

Запах загнанного тела: быт рабочих Санкт-Петербурга в записках участкового врача 1903 года

Запахи

Мода

Курс, посвященный запахам. В пяти лекциях Екатерина Жирицкая расскажет о запахах, рассмотрев кинофильм, знамменитый аромат, тело  человека, художественное произвдедние, а также привычное всем яблоко.

Говорят, что архитектура — это музыка в камне. Но ведь музыка бывает разная: Фридрих Шопен и Стас Михайлов, «Полонез» Огинского и «Пятая симфония» Шостаковича. Большая часть города отражает кратковременные и вторичные модные тренды. Когда-то язык этих зданий был ясен современникам. С тех пор дома остались, а повод забыт. Для Петербурга это особенно важно. Достоевский говорил, что всемирная отзывчивость —главное качество русских. Петербург всех времен отражал не только отечественную, но и мировую моду. Петербург — это текст. Эти лекции — попытка его прокомментировать от Петра Первого до Георгия Полтавченко. 

Как детские травмы Петра Первого повлияли на план и облик города — и каковы четыре здания, оставшиеся с тех времен. Почему Расстрелли был гастарбайтером, а Трезини не был архитектором. Есть ли связь между целомудренностью императриц и красотой улиц. Зачем Елизавета Петровна лично встречала все суда с тканями и украшениями. Когда Латинская Америка стала нам ближе Амстердама. Какая деревня в черте городского центра просуществовала до середины XX века. Об этом, о том, почему лучшие дворцы Петербурга непригодны для жизни, и о многом другом — на этой лекции.

 Стартовый взлет: город первой половины XVIII века

Что стояло за стремлением Екатерины к просвещению и облагораживанию России? Что означало выражение «попасть в случай», и что хорошего дал Петербургу и России Фаворитизм, который при Екатерине был частью государственного хозяйства?
Каково это — жить во дворце, и зачем Екатерина сама стирала белье?

От гламурного рококо к классицизму «Третьего Рима»

Почему Петербург не любит людей — и чем он напоминает театр?
Почему только тоталитарная власть способна создавать такие города — и какие три столицы построены с аналогичным размахом? Какой город копировал «царь царей» Александр после петровского Амстердама — и кто выиграл тендер на архитектурный госзаказ? Когда парадный Петербург стал таким, каким мы его видим сегодня — и почему «русский ампир» не слишком уютен?

От Павла до Александра I

Царь — поклонник Вальтера Скотта и цензор каждого нового фасада, а десяток новых дворцов в Петербурге — следствие плодовитости монаршей семьи. Девиз Николая I — никаких кортежей! Новогодняя елка и лучшие архитекторы: все из Пруссии. Уродство Исаакия на фоне трехэтажного Петербурга. Еще величие России и уже загнивание Европы: вплоть до севастопольского краха. Русский национальный стиль. Позор от поражения и неизбежность реформ в наследство. Смерть: яд, нервы, воспаление легких?

Петербург времен Николая I

«Новый русские» и их дворцы. Обезображенный Петербург 1860-1880-х. 

Китч Александра II и его сходство с Ельциным

Во времена Александра III в архитектуре, искусстве и моде господствовал русский стиль, и сам император, когда-то серьезно занимавшийся историей Древней Руси, лично содействовал проведению множества исследований по истории допетровской России. Главный девиз того времени – «тише едешь – дальше будешь». Главное событие внешней политики – появление «сердечного союза» с Францией. Главный памятник архитектуры – Владимирский собор в Киеве, главный писатель – А. П. Чехов. Главная новость весны – труп гимназиста в Фонтанке, а главный предмет увлечения – Россия первой половины XVII столетия.

Александр III — тринадцать лет передышки после Великих реформ

На лекции речь идет о времени первого периода правления Николая II — человека деликатного, интеллигентного, но, как оказалось, не способного к управлению государством в такой сложный период его истории, каким было начало XX века. Брожение умов в периоды длительного благополучия и экономического подъема неизбежно. Все бури, выпавшие на долю последнего государя, имели бы место в любом случае. Отличие только в том, что ситуация краха империи при Николае складывалась как бы сама собой, как будто по воле рока: от происшедших по глупости трагедий Ходынки и Кровавого воскресенья до отсутствия Григория Распутина в городе в период принятия решения о вступлении в Первую мировую войну. 

Николай II — русская смута, экономический подъем, взлет искусства

На этой лекции вы узнаете, как и где учились люди конца ХХ века, когда отменяется понятие «сессия», а система образования начинает напоминать западную, сколько экзаменов должен был сдать студент и как долго он мог это делать. А также, что делать и куда идти после гимназии, какие три любимца были в литературе того времени и как прекрасный Серебряный век был прерван Февральской революцией и как это отразилось на Петрограде. 

От Петрограда до Ленинграда

С 20-х годов большевистский режим становится все больше похож на Российскую империю и даже не времен Александра III, а Петра Великого. Идеология — часть имперской политики: шаг в сторону — побег, конвой стреляет без предупреждения. Тем не менее, это годы ленинградской школы художников, расцвета театра оперы и балета им. С. М. Кирова, «Трилогии о Максиме», «Чапаева», Тракторной улицы, дома Фомина и Левинсона на Карповке и, что может быть главное, знаменитой Детской редакции Государственного издательства (Детгиза). 
Ленинград того времени – Афины и апокалипсис в одном флаконе. 

Не столица и не провинция

Почему Сталин считал всех граждан, имеющих национальную родину за пределами СССР потенциальными врагами — и как это связано с тем, что сейчас филфак — это языковые курсы, а СПбГУ в целом — ПТУ. Где на Невском построено худшее из зданий «сталинского ампира» и чем радовали народ рестораны при Хрущеве. Каким был «второй серебряный век» русской литературы и почему он мог бы быть гораздо более ярким, чем серебряный век до революции. Первые выставки, первые квартирные семинары. КГБ и КПСС расходятся во взглядах на «вторую культуру».  Изгнания и трагедии Нуриева, Барышникова, Довлатова, Рейна. Почему преследовали не всех, зачем Бродский ходил с контрабасом, за что избили Лихачева — и как повлияла «выставка такелажников» на судьбу директора Эрмитажа. Чем примечателен Брежневский стиль в архитектуре, и на месте какого храма стоит концертный зал «Октябрьский». Почему Пулково-I — самое приличное сооружение «эпохи Аллы Пугачевой», а Питер и сегодня похож на Москву так же, как старая добрая Англия на США. 

Город в 1949-85 годах

Смыслы города: Санкт Петербург

Этот курс лекций будет интересен тем, кто интересуется историей русской литературы и хочет разобраться, почему Пушкин — наше все и это навсегда.
На курсе вы узнаете, почему поэт замалчивал свои детские годы до Царского Села, состоял ли он в тайных обществах и за что его сослал Александр I, как духовный кризис Пушкина и любовь к Наталье Гончаровой повлияли на всю последующую русскую литературу, как менялись его взгляды на себя, мир и литературу в течение жизни, а также, почему «Пушкин — наше все» и почему именно он считается создателем русского литературного языка, а не кто-либо другой. 

По окончании Лицея Пушкин окунулся в петербургскую жизнь с ее светскими развлечениями и активной общественной политической жизнью. Состоял ли поэт в тайных политических обществах в эту эпоху – и почему? Кто такой Чаадаев и что его связывало с Пушкиным? За что Александр I сослал поэта? И почему многие современники очень скептически отнеслись к великой поэме-сказке «Руслан и Людмила»?

Петербург: тайны и заговоры

Пушкин — навсегда

В центре этого курса лекций — пианисты и их музыка. Из восьми лекций вы узнаете о становлении российской пианистической школы, ее развитии, влиянии Октябрьской революции на музыку и музыкальное образование, московской и ленинградской школе и великих музыкантах и их учениках.

Вторая лекция посвящена открытию первых русских консерваторий в Санкт-Петербурге и Москве. В ней пойдет речь о роли великих пианистов и музыкальных деятелей Антона и Николая Рубинштейнов в создании отечественного профессионального музыкального образования и фортепианной школы.

Создание Петербургской и Московской консерватории

Русская пианистическая школа

Музыка

Лю Цысинь и развитие жанра, философы и искусственный интеллект, космическая фантастика XVIII —  XX веков и многое другое, чтобы вы погрузились в культуру, прогресс и роботов. 

Научная фантастика🤖

Этот курс посвящен интеллектуальным вызовам, которые философы бросали устоявшимся воззрениям своих современников, делая идеи haute couture частью нашей повседневности. Каждая лекция — новый рассказ из истории западной философии, позволяющий нам не только увидеть, как формировалась современная антропологическая парадигма, но и понять, что за каждым шагом общества вперед, к вершинам человеческого духа стояла звонкая пощечина самым «незыблемым» представлениям о нас самих. В каждой лекции мы будем делить мир на «до»и «после» размышляя над тем, как и почему двигались тектонические плиты массового сознания. Вас ждет гений Сократа, «принимавший идейные роды» у половины полиса, сверхчеловек Ницше, монстры под кроватью нашего Я через призму философии психоанализа, «банальность зла» в поступках подполковника СС в работах Ханны Арендт и китайская комната, с помощью которой мы сможем предсказать возможность (или невозможность) восстания машин. Автор: Екатерина Гресь — аспирантка философского факультета МГУ, популяризатор науки, автор книги «Что вы несёте, или как разобраться в идеях великих философов, чтобы понять себя» и лекций о современном гуманитарном знании.

Создание искусственного интеллекта — самая заветная мечта и самый страшный ночной кошмар современного человека. Что думают философы о создании машины, которая станет равна (а может и превзойдет) человеку? Для этого нужно сначала определить, что же такого уникального в человеческом сознании, и можно ли повторить это в структурах небиологического происхождения. Джон Серл предлагает мыслительный эксперимент, названный «китайской комнатой», позволяющий задуматься, какое будущее ждет Siri, Алису и всех выросших на фильмах о Терминаторе.

Искусственный интеллект, запертый в четырех стенах китайской комнаты

5 идей, изменивших мир

Философия

Курс посвящен интеллектуальным вызовам, которые философы бросали устоявшимся воззрениям своих современников, делая идеи haute couture частью нашей повседневности. Каждая лекция — новый рассказ из истории западной философии, позволяющий нам не только увидеть, как формировалась современная антропологическая парадигма, но и понять, что за каждым шагом общества вперед, стояла звонкая пощечина самым «незыблемым» представлениям о нас самих.

Лекционный курс кинокритика и журналистки Алисы Таёжной «Новые классики: Главные голоса в современном кино» расскажет о том, кто пришёл на смену всем любимым режиссёрам — от неореалистов и экспериментаторов французской новой волны до классиков Голливуда и СССР. Мы познакомимся с главными именами в западноевропейском, американском и российском кино, обозначим их сходства и различия, их способы работать с контекстом и отношения друг с другом и командой. Кино — пространство взаимного влияния, игры с жанрами и заимствования из истории искусств, и на лекциях мы поговорим о том, чему современные режиссёры научились у своих предшественников и что вдохновляет их в современности. Как за несколько десятилетий изменилась профессия кинорежиссёра и рынок? Как теперь работают над сценариями? Для кого открываются киношколы и куда идут работать их выпускники? Можно ли развить авторский почерк в мире, где всё уже снято и придумано? Пол Томас Андерсон и Андрей Звягинцев, Ноа Баумбах и Гаспар Ноэ, Джафар Панахи и Хон Сан-Су, Педро Альмодовар и братья Дарденн, Стивен Содерберг и Ларс фон Триер — посмотрим пристально на важных мастеров и продолжателей их традиций.


Что снимали параллельно с «Криминальным чтивом» и «Аватаром»? Есть ли малобюджетные аналоги у «Терминатора»? Кому по зубам сделать фильм, на который придут миллионы, и от чего это зависит?

Америка. Часть 1

Новые классики: Главные голоса в современном кино

Кино

Лекционный курс кинокритика и журналистки Алисы Таёжной «Новые классики: Главные голоса в современном кино» расскажет о том, кто пришёл на смену всем любимым режиссёрам — от неореалистов и экспериментаторов французской новой волны до классиков Голливуда и СССР.

Цикл лекций «Космос и фантастика». Лекторы рассмотрят, как мечты о космических путешествиях воплощались в историях до-космической эпохи и становились продолжениями технических и утопических нарративов первой космической гонки (50-70 годы ХХ века). А также, что происходит с ними сегодня, когда освоение ближнего космоса стало рутинным, а дальнего – технически возможным.

Связаны ли истории о космолётах-гигантах и астероидах-убийцах с тем, как учёные и инженеры формируют списки своих приоритетных задач? На эти и другие вопросы ответят авторы лекционного цикла, посвящённого космической фантастике ХVII – ХХI вв. 

Мария Неклюдова, Ph.D, заведующая кафедрой культурологии и социальной коммуникации РАНХиГС, заведующая лабораторией историко-культурных исследований ШАГИ РАНХиГС, профессор МВШСЭН.

Полеты на Луну в эпоху короля-солнца: космическая фантастика середины XVII столетия

Фантастика — воплощённая в литературных произведениях и фильмах, а также в компьютерных играх, комиксах и даже рекламных слоганах — всё чаще становится объектом исследовательского интереса филологов, социологов, антропологов, культурологов и философов. Космос — открытый взору каждого, но невообразимый и недосягаемый; принадлежащий всем, но необычайно дорогой в освоении — одна из важных тем, определяющих жанр фантастики и вопросов, которые адресуют этому жанру учёные. Татьяна Дашкова, кандидат филологических наук., доцент Высшей школы европейских культур Факультета культурологии РГГУ, специалист по советской визуальной культуре. Борис Степанов, кандидат культурологии, ведущий научный сотрудник Института гуманитарных историко-теоретических исследований НИУ ВШЭ, исследователь советской и постсоветской исторической культуры.

«И на Марсе будут яблони цвести»: космическая кинофантастика эпохи оттепели

Правильно ли называть фантастику «научной»? Как «фантастическое» помогает усовершенствовать костюмы стюардесс и бизнес-планы туристических компаний? Можем ли мы реконструировать политические мотивы и социальные правила дня сегодняшнего, изучая фантастические произведения о других планетах, монстрах из космоса и инопланетном вторжении? Связаны ли истории о космолётах-гигантах и астероидах-убийцах с тем, как учёные и инженеры формируют списки своих приоритетных задач? На эти и другие вопросы ответят авторы лекционного цикла, посвящённого космической фантастике ХVII – ХХI вв. 

Татьяна Дашкова, кандидат филологических наук., доцент Высшей школы европейских культур Факультета культурологии РГГУ, специалист по советской визуальной культуре.

Борис Степанов, кандидат культурологии, ведущий научный сотрудник Института гуманитарных историко-теоретических исследований НИУ ВШЭ, исследователь советской и постсоветской исторической культуры.

Бескрайний космос и бесконечное будущее: советская фантастическая литература 1950-1960х годов

Правильно ли называть фантастику «научной»? Как «фантастическое» помогает усовершенствовать костюмы стюардесс и бизнес-планы туристических компаний? Можем ли мы реконструировать политические мотивы и социальные правила дня сегодняшнего, изучая фантастические произведения о других планетах, монстрах из космоса и инопланетном вторжении? Связаны ли истории о космолётах-гигантах и астероидах-убийцах с тем, как учёные и инженеры формируют списки своих приоритетных задач? На эти и другие вопросы ответят авторы лекционного цикла, посвящённого космической фантастике ХVII – ХХI вв. 

Лекторы: Наталья Верещагина (Москва) НИУ ВШЭ, участник проекта ЛИКИ ШАГИ РАНХиГС «Космический проект в российских и американских медиа», проекта «Медиакосм»;

Наталья Столбова (Пермь) ПНИПУ, кандидат философских наук, доцент кафедры философии и права Пермского национального исследовательского политехнического университета, член редколлегии журнала «Технологос»

Фантастические сюжеты NewSpace: видения будущего и другие миры

Фантастика — воплощённая в литературных произведениях и фильмах, а также в компьютерных играх, комиксах и даже рекламных слоганах — всё чаще становится объектом исследовательского интереса филологов, социологов, антропологов, культурологов и философов. Космос — открытый взору каждого, но невообразимый и недосягаемый; принадлежащий всем, но необычайно дорогой в освоении — одна из важных тем, определяющих жанр фантастики и вопросов, которые адресуют этому жанру учёные.

Правильно ли называть фантастику «научной»? Как «фантастическое» помогает усовершенствовать костюмы стюардесс и бизнес-планы туристических компаний? Можем ли мы реконструировать политические мотивы и социальные правила дня сегодняшнего, изучая фантастические произведения о других планетах, монстрах из космоса и инопланетном вторжении? Связаны ли истории о космолётах-гигантах и астероидах-убийцах с тем, как учёные и инженеры формируют списки своих приоритетных задач? На эти и другие вопросы ответят авторы лекционного цикла, посвящённого космической фантастике ХVII – ХХI вв. 

Лектор: Людмила Алябьева, кандидат филологических наук, шеф редактор журнала «Теория моды: одежда, тело, культура», редактор книжной серии «Библиотека журнала «Теория моды», академический директор аспирантской школы по искусству и дизайну, доцент факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ, доцент МВШСЭН.

Фантастически космические: мода эпохи "космической гонки" на подиуме

Космос как предчувствие

Естественные науки

Цикл лекций «Космос и фантастика». Лекторы рассмотрят, как мечты о космических путешествиях воплощались в историях до-космической эпохи и становились продолжениями технических и утопических нарративов первой космической гонки (50-70 годы ХХ века)

Литературный подкаст от Артема Новиченко и Владислава Тимкина, в котором ведущие обсуждают связь литературы с попкультурой и нашей повседневной жизнью. 

Почему нас так волнует антиутопия? В эпоху тотальной прозрачности и связности антиутопии кажутся одновременно пародией на современный мир и не очень оптимистичным, но вполне реальным прогнозом на ближайшее будущее. Разбираемся в том, откуда взялась и куда нас ведёт мечта об идеальном обществе, которая неизменно оборачивается кровью.

Антиутопии - упомянутые книги

Утопия, Томас Мор
Что делать, Чернышевский
Преступление и наказание, Достоевский
Мы, Замятин
Война миров, Герберт Уэллс
1984, Джордж Оруэлл
О дивный новый мир, Олдос Хаксли
Толстой
Человек амфибия, Беляев
Братья Стругацкие
Станислав Лем
Платонов
Государство, Платон
Буря, Шекспир
Еврипид
Гомер
Великий Гэтсби, Фитцджеральд
Диоген Синопский
Sapiens, Юваль Ной Харари
Чистый лист, Стивен Пинкер
От отца к сыну, Франко Нембрини
Не отпускай меня, Кадзуо Исигуро
Люди икс
Хранители

Как и почему антиутопии стали главным жанром XXI века?

Причина всего

Литературный подкаст от Артема Новиченко и Владислава Тимкина. 

В этом курсе вы найдете и научные лекции о функциях текста и будущем искусственного интеллекта, и лекции о тайных шифрах и книгах, чьи шифры так и не смогли раскрыть, и лекции о поэзии в Великую Отечественную войну, и ответ на вопрос: «Для чего мы изучаем все эти тексты и литературу вообще?»

Из этой лекции вы узнаете, как научная фантастика придумала роботов и как людям вести с ними диалог, по какому принципу работают нейросети и что нужно голосовому помощнику для работы.

Поговорим с роботом

Автостопом по литературе

Курс «5 авторов современной литературы Китая» расскажет об авторах китайской литературы конца XX — начала XXI века и об их романах, которые можно прочитать на русском языке, а также о знаменитых экранизациях их произведений. Среди них Мо Янь — нобелевский лауреат, автор романов «Страна вина», «Лягушки», «Устал рождаться и умирать», «Красный гаолян» и «Смерть пахнет сандалом», мастер «галлюцинаторного реализма»; Юй Хуа, лауреат премии «Ясная поляна», автор романов «Жить», «Братья» и «Как Сюй Сангуань кровь продавал»; Су Тун, автор повести о традиционном семейном укладе старого Китая «Жены и наложницы»; Янь Гэлин, сценаристка и писательница, по произведениям которой были сняты знаменитые во всем мире фильмы Чжан Имоу «Возвращение» и «Цветы войны»; и Лю Цысинь, знаменитый китайский фантаст, автор научно-фантастических романов «Задача трех тел», «Темный лес» и «Вечная жизнь смерти», лауреат премии «Хьюго». Творчество этих писателей отмечено китайскими и международными литературными премиями и позволит читателю побольше узнать об истории Китая второй половины XX века, традиционном семейном укладе, менталитете, быте простых китайцев.

Лю Цысинь (род. 1963) — пожалуй, самый знаменитый китайский писатель сегодня, крупнейший китайский фантаст, лауреат премии «Хьюго». Автор популярной трилогии «Воспоминания о прошлом Земли», представленной романами «Задача трех тел», «Темный лес» и «Вечная жизнь смерти». По его книгам были сняты популярный блокбастер «Блуждающая Земля» (реж. Франт Гво), а также сериал «Задача трех тел» от платформы Netflix. Лекция расскажет не только о жизни и творчестве Лю Цысиня, но и о пути зарождения и развития китайской научной фантастики на протяжении всего XX века.

Лю Цысинь и китайская научная фантастика

5 авторов современной литературы Китая

История возвышения и падения династии Романовых. 

Императоры и императрицы👑

Дмитрий де Кошко, французский журналист и общественный деятель, потомок Первой волны русской эмиграции, представляет серию из пяти документальных рассказов, каждый из которых основан на ранее не изданных семейных архивах. Каждый рассказ сопровождается фрагментами из воспоминаний предков автора.  Ведь четыре поколения семьи де Кошко стали не только современниками, но и участниками главных событий XX столетия.

В первом рассказе речь пойдет о громком уголовном деле: ритуальном убийстве 12-летнего Андрея Ющинского и главном обвиняемом по этому делу Менделе Бейлисе. 

Дело Бейлиса

Из второго рассказа вы узнаете о жизни и смерти главного старца конца Российской Империи Григория Распутина. 

Распутин

В третьем рассказе речь пойдет о жизни и революции 1905 года и дальнейшем пути империи к Октябрьской революции. 

Россия до и после революции

Из четвертого рассказа вы узнаете о жизни и сложностях русских эмигрантов в Париже. 

Русский Париж

В пятом рассказе речь пойдет о том, какими путями эмигранты покидали страну и какие трудности и эпидемии были у них на пути. 

Исход. Катастрофические страницы истории России

Российская империя. Канун революции

История

Дмитрий де Кошко, французский журналист и общественный деятель, потомок Первой волны русской эмиграции, представляет серию из пяти документальных рассказов: «Дело Бейлиса», «Россия до и после революции», «Исход», «Распутин», «Русский Париж».

Более 300 лет династия Романовых правила на Руси и в Российской империи. С именами этих русских царей и императоров связаны самые яркие страницы русской истории, становление и укрепления могущества русского государства. 
Каковы были русские цари? Как приходили они к власти и что оставили после себя? Что вообще представляло собой русское самодержавие как система управления? Каковы ее недостатки и преимущества?

В 1613 году Земский собор постановил призвать на царство Михаила Федоровича Романова. Решение это было оглашено на Красной площади при бесчисленном стечении народа: «Михаил Федорович да будет царь и государь московскому государству и всея Руския держава». Чтобы не допустить смуту Михаилу Романову пришлось взять на душу страшный грех: казнить трехлетнего мальчика...

Первый Романов: Михаил Федорович

Он мог бы стать настоящим просвещенным монархом и вывести Россию в русло общеевропейской цивилизации. Для этого у Федора Алексеевича Романова было все, кроме здоровья. При его восхождении на престол многие говорили: «Не жилец». Да и сам он понимал, что времени осталось мало… Опустевший трон вызвал волнения среди боярских кланов. Руками вооруженных гвардейцев проложила себе дорогу к власти царевна Софья Алексеевна, став регентом при двух малолетних царях: Иване и Петре. Это было ничем не прикрытое беззаконие...

Федор Алексеевич и царевна Софья Алексеевна

Пётр I, как деятельный человек со взрывным темпераментом, не любил обрядовой стороны правления. Ни в одежде, ни в поведении он не стремился быть монархом. Для преобразования России им был выбран непростой путь. Армия, образование, быт - вековые устои были реорганизованы по европейскому образцу. Пётр всегда чувствовал себя один на один против всего мира. Все приближённые принимали изменения привычного уклада жизни, тайком ненавидя реформатора. В ближайшем круге также не было поддержки: его лучший друг и сподвижник Меншиков разворовывал казну, а жена Екатерина изменяла. В свои последние годы Пётр сильно болел. После его смерти трон переходит к Екатерине Алексеевне.

Окно в Европу: Петр I

Пётр I перед своей смертью не успел оставить распоряжение о наследнике. Начиналась эпоха дворцовых переворотов - время свержения и возведения на престол правителей путем силового захвата власти. Огромная страна жила по инерции, пока ее правители сменяли на престоле друг друга. Сперва юноша, которого более всего интересовали развлечения и кутежи. Затем вдова, любительница шутовских драк и других забав. Младенец-император, который в последствии станет «железной маской» на русский лад, проведя всю жизнь в изоляции под именем «безымянный узник». И наконец красавица-царевна, дочь Петра Великого, Елизавета.

Дворцовые перевороты

Попав в заснеженную Россию, невеста наследника престола Петра Фёдоровича осознала, что станет несчастна. Екатерина Алексеевна оказалась запертой в чужой стране. Любить ее никто не собирался, и в первую очередь - муж. Между нею и Петром не было ничего общего. Его увлекали игрушечные солдатики, ее - философские книги. Став императором, внук Петра Великого задумал избавиться от своей законной супруги, но не успел. Спустя неделю после переворота Пётр погиб, а Екатерина II стала российской императрицей. Она перекраивала страну на новый лад и... ни дня не могла прожить без любви. Самая могущественная женщина той эпохи. Бывшая немецкая принцесса Фике. Российская императрица Екатерина Великая.

Екатерина Великая

Их обоих готовили к передаче власти в обход прямых престолонаследников: Павла Петровича и его сына Александра. Вот только Павлу пришлось ждать долгих тридцать четыре года ради четырех лет правления. Александр Павлович, более всего стремившийся жить частной жизнью и не видящий себя в роли монарха, твердой рукой руководил империей почти четверть века. Император Павел I представлялся себе идеалом средневекового рыцаря на троне. Подданные же считали его безумцем, боялись и ненавидели. Александр I, не в пример отцу, умел покорять себе человеческие умы и души. Его называли Благословенным. Однако в душе своей император и самодержец Всероссийский носил ад. До конца своих дней...

Павел I и его сын Александр I

Император Николай I Павлович начал свое тридцатилетнее правление с подавления восстания декабристов. В день принесения присяги новому царю, 14 декабря 1825 года, погибло более тысячи человек, в том числе женщины и дети. Зачинщики заговора были казнены, участники - отправлены в ссылку. Позже на вопрос, заданный Николаем сыну, как бы он поступил на его месте, юный Александр ответил: «Простил». Александр II Николаевич вошел в историю как освободитель. Он сделал то, что не удалось сделать ни одному из его предшественников - отменил крепостное право. Однако вместе с освобождением крестьян на волю вырвалась новая, прежде неизвестная, но уже неостановимая сила...

Николай I и его сын Александр II

До начала XX века оставалось 20 лет. Страну лихорадило. Никогда еще царская власть в России не была столь неустойчива. Ответственность за будущее империи пришлось взять на себя Александру III Александровичу. Он сумел вывести Россию из экономического кризиса и превратить ее в одну из самых мощных мировых держав. Именно такой - на пике своего могущества - страна перешла во власть Николая Александровича Романова. Тогда еще никто не знал, что Российская империя вскоре прекратит свое существование, а Николай станет последним ее правителем, последним монархом из великой династии - династии Романовых.

Александр III и его сын Николай II

Романовы

Чтобы лучше понимать современную культуру, нужно отправиться во времена, когда появилось большинство известных нам вещей и явлений. И речь, конечно, о Древней Греции. Следы античного наследия найдутся в современном театре, философии, литературе и даже кино, — а эти лекции помогут вам увидеть и понять их. 

Античность сегодня

Цикл лекций, посвященный образам античности в культурном поле ХХ века. Как античность осмысляли и интерпретировали Пабло Пикассо, Амедео Модильяни, Анри Матисс, Сальвадор Дали и другие художники. Автор: Геташвили Нина Викторовна, профессор, заведующая кафедрой всеобщей истории искусства Российской академии живописи, ваяния и зодчества. 

Образцы античной пластики не раз становились прототипами творений ярчайших представителей Парижской школы – Амедео Модильяни и Константина Бранкузи.

Античные отражения в творчестве Амедео Модильяни и Константина Бранкузи

Образы античности

Цикл лекций, посвященный образам античности в культуре ХХ века. Из курса вы узнаете, как наследие Древней Греции осмысляли великие мастера ХХ века: Пабло Пикассо, Амедео Модильяни, Анри Матисс, Сальвадор Дали и другие. 

Литературно-аналитический подкаст «Причина всего» знакомит слушателя с современными феноменами из мира культуры (и литературы, в частности), осмысляет их и отвечает на два главных вопроса: Почему это важно? и Какое это имеет отношение к нам? Ведущие подкаста: Артем Новиченков - литературовед, писатель, школьный учитель литературы Владислав Тимкин - писатель


Имена Софокла, Еврипида и Эсхила слышали многие, а вот читали единицы. Действительно, зачем читать тексты, которым больше двух тысяч лет, если можно сходить в театр на постановку по пьесе современного драматурга? В этом выпуске мы попробуем ответить на вопрос, почему и как стоит читать античную драму сегодня? С чего начать и на что обращать внимание? Разберем несколько текстов и расставим маячки, по которым можно ориентироваться при чтении глубокомудрых антиков.

Книги и авторы, упомянутые в выпуске:

Мераб Мамардашвили

Михаил Гаспаров - Занимательная Греция

Николай Кун - Легенды и мифы Древней Греции

Гомер - Илиада

Гомер - Одиссея

Луиджи Зойя - Отец

Эсхил

Аристофан - Облака

Сократ

Софокл - Царь Эдип

Софокл - Эдип в Колоне

Софокл - Антигона

Софокл - Клитемнестра

Антон Чехов

Бертольт Брехт

Платон

Аристотель

Еврипид - Медея

Альбер Камю - Миф о Сизифе

Античная драма сегодня

Причина всего. Сезон 2

Лекционный курс «Жизнь сложная» охватывает основные философские проблемы и фигуры, которые актуальны сегодня. Помните уроки геометрии? Сложнейшие решения приводили нас к одной кристально ясной строке: «что и требовалось доказать». Пусть к простому, но истинному ответу - сложный. Кто-то счастливо наделен способностью быть в гармонии с универсумом, легко ориентироваться в нем, все принимать на веру. Большинство людей такой способности не имеют и вынуждены всю жизнь искать баланс между абстрактными концепциями и реальностью. Философия учит нас этому балансу. Автор: Анна Винкельман, философ и преподаватель философии НИУ ВШЭ (Высшей Школы Экономики). 

Спорят ли о вкусах? Постоянно. Наши эстетические предпочтения - яблоко раздора во многих жизненных ситуациях.

Задним числом мы надеемся, что о вкусах все же можно поспорить, потому что есть «объективно» красивые вещи. И что есть такая занавеска, которая всем нравится. Но это не так. Почему?

Объективность в вопросах искусства действительно есть. Только находится она не в плоскости «вкуса», т.е. приятного, а в области «хорошего» и «прекрасного». Философское рассмотрение этого вопроса покажет нам, что все споры о вкусах ведутся напрасно, а вот о «хорошем» и «прекрасном» поспорить и подумать нужно, ведь это упражняет ум.

Ну и кроме того, как остроумно заключил Сократ, «Прекрасное - трудно», а значит с него то и нужно начать.

Прекрасное – это трудно

Жизнь сложная

В эпоху, когда события развиваются с невиданной скоростью, а привычные представления о мире трещат по швам, хочется научиться смотреть на все происходящее философски. Эпохи турбулентности требуют создания не только крепкой интеллектуальной инфраструктуры, формирования критического взгляда на действительность, но и глубокой мировоззренческой укорененности.  Но где же найти опору, на кого равняться, если все привычные авторитеты и концепции стали несостоятельны? Может стоит поучиться у тех, чей взгляд направлен не на сиюминутные переживания, а устремлён в вечность. Этот курс посвящён мыслителям, которые сделали философию стилем жизни. Каждая лекция — это портрет человека, который был искренне влюблён в философию, для которого она стала образом жизни. 

На лекции мы поговорим о самой влиятельной философской школе прошлого (и, неожиданно, настоящего). Ответим на вопросы: Как зарождалось учение, одной из целей которого, было научить себя и других достойно принимать смерть? Почему стоицизм завладел умами литераторов и общественных деятелей?
Как стоически принимать удары судьбы? И при чем тут дихотомия контроля и колесо жизненного баланса?

«Самый презренный вид малодушия — это жалость к самому себе» / Марк Аврелий: суицид или стоицизм?  

Философия как образ жизни

Многие из нас движутся по жизни даже не замечая, что мыслят философски. Философия помогает нам улавливать логические неточности, сжато формулировать свои мысли и находить сильные аргументы в споре. Ведь чем больше мы погружаемся в изучение философии, тем больше мы прокачиваем эти навыки. В этой книге простым языком объяснены главные философские концепции от античности до наших дней, чтобы помочь вам разобраться в основах и не потерять интерес к дальнейшему изучению философии. 

В четвертой части речь пойдет об этике и политической философии. Из нее вы узнаете об этике Аристотеля, естественном состоянии и общественном договоре, личности и категорическом императиве Иммануила Канта, утилитаризме Милля, историческом материализме Маркса  и «Трамвае без тормозов». 

Этика и политическая философия

Философские теории за 30 секунд 

Небольшой курс Александры Барковой, в котором она продолжает развенчивать популярные мифы о мифах (простите за каламбур). Окажется, что греки сами исказили свои мифы и виновата в этом литература, Аполлон — бог кровавый, а ложь — признак цивилизации. Не забудем и про «Илиаду» Гомера и гладиаторов, которые, с одной стороны, вполне себе живы, а, с другой —  уже мертвы, и плюсом мы найдем прямую связь античности с культом личности Сталина и вообще веком ХХ. Возрастное ограничение: 18+

В этой лекции поговорим не только о мифологии, но и о культуре и литературе. Начнем с разбора всем знакомых «мифов Древней Греции» А. Куна и литературы, которая лучше отражает мифологическую действительность. Также поговорим о том, как греческие классики Софокл, Овидий и Еврипид переработали мифы, кто такой дверной Аполлон, и почему пожелание «скоропостижной смерти» считалось хорошим тонном, а также почему умение лгать — признак цивилизации. И закончим анализом хаоса античного и вспомним про первых богов и титанов. Возрастное ограничение: 18+

Античная мифология 

Во второй лекции курса мы подробнее разберем Аполлона и Диониса и увидим, как Ницше и вообще весь ХХ век перевернули все с ног на голову. Начнем с концепции диониссийского и аполлонийского  начал, а затем углубимся в саму мифологию. Что нас там ждет? Крепость греческого вина, вакханалии как начало театра и кровавый бог Аполлон. Также разберем, как выглядело стандартное жертвоприношение древнего грека, и вспомним выкинутый из классического канона миф, согласно которому Зевс лепит новых людей из пепла титанов, а закончим греческой героикой и разбором «Илиады». Возрастное ограничение: 18+

Аполлон и Дионис 

Мифология

Небольшой курс Александры Барковой про античную мифологию и образы античности в ХХ веке, в котором она продолжает развенчивать популярные мифы. Окажется, книга А.Куна «Мифы и легенды Древней Греции» была создана для прочтения картин, греки сами искажали свои мифы, а ложь — признак цивилизации. Не забудем про «Илиаду» Гомера и бои гладиаторов, и найдем прямую связь античности с культом личности Сталина и коммунизмом.

Чем раньше мыли и укладывали волосы, как поместить на голове корабль (и удержать его), что такое «горючее платье» и «взрывоопасные гребни» —  о неожиданных модных веяниях прошлого слушайте в этой подборке.

Зачем я это узнал(а)?

Цикл лекций, посвященный тенденциям в мире моды XVII - XIX веков. Вы узнаете, как по парику можно было отличить статус и намерения человека, для чего применяли медвежьий жир в бьюти индустрии прошых столетий, а также как по костюму понять, какой период жизни проживает человек. 

Лекция посвящена самой неоднозначной и декоративной моде — моде на парики и сложные причёски второй половины XVII — XVIII вв. 

Слушатели лекции узнают, какие средства по уходу за волосами использовались в указанный период и какие из них дожили до наших дней, так ли хороша «натуральная косметика», как поместить на голову фрегат «Прекрасная наседка» и как долго можно не мыть голову во имя красоты. 

Лекцию читает сотрудник Музея Моды Анастасия Комаровская.

Гадкая мода: Парики, шиньоны и уход за волосами, часть 1

Гадкая мода: Парики, шиньоны и уход за волосами, часть 2

Женские причёски XIX в. менялись от десятилетия к десятилетию – некоторые отличались простотой, а другие по-прежнему требовали различных шиньонов и большого мастерства. 

Какими средствами по уходу за волосами пользовались красавицы прошлого, как часто мыли голову и как получали и сохраняли завитые локоны? Правда ли, что короткие стрижки появились только в начале XX в. и чем руководствовались дамы с остриженными волосами? Об этом и многом другом узнают слушатели лекции. 

Читает сотрудник Музея Моды Анастасия Комаровская.

Гадкая мода: Волосы, краска и помада, часть 1

Гадкая мода: Волосы, краска и помада, часть 2

Данная лекция завершает цикл "Гадкая мода" и рассказывает об особенностях женских модных образов как социального маркера общества XIX столетия. 

Как отношение к женщине и место женщины в социуме влияло на её облик, какие правила и нормы поведения диктовало мужское общество, и как индустриализация влияла на женский костюм и аксессуары? Также слушатели узнают о горючих платьях, взрывоопасных гребнях и других убийственных предметах одежды XIX века. 

Лекцию читает сотрудник Музея Моды Анастасия Комаровская.

Гадкая мода: Одежда покаяния

Гадкая мода

Цикл лекций, посвященный тенденциям в мире моды XVII - XIX веков, которые современному человеку показались бы странными, а тогда были в порядке вещей. Вы узнаете, как по парику можно было отличить статус и намерения человека, для чего применяли медвежьий жир в бьюти индустрии прошых столетий, а также как по костюму понять, какой период жизни проживает человек.

Новые курсы

Лучшее за неделю

Северная столица🚢

Научная фантастика🤖

Императоры и императрицы👑

Античность сегодня