Искусство

Что такое наивное искусство?

С чего всё началось: как модернизм открыл для себя наив. Когда начинается история наива?

Наивное искусство в Европе и Америке XX века

Советский наив: утопия, война, любовь

От бумаги до бетона: многообразие форм наивного искусства

Наивное искусство

Эдвард Мунк. Фриз жизни. Начало

Графика Эдварда Мунка

Творчество Мунка в контексте его современности

Женщина в судьбе и творчестве Мунка

Приключения «мунков»

Эдвард Мунк

Мозаики Равенны V-VII веков. Золотой век Равенны

Мозаики Рима IV-VII веков

Мозаики времени Папы Пасхалия I. Римские мозаики IX века

Мозаики Северной Италии

Мозаики Южной Италии. Сицилия (Палермо, Монреале, Чефалу)

Византийское искусство в Италии. Мозаики

Архитектура

Баухаус: Из Германии в Россию

ВХУТЕМАС и ВХУТЕИН: фейерверк русского авангарда

Густав Эйфель и Владимир Шухов: эстетика нового века

Сердца трех — Ле Корбюзье, Константин Мельников и Робер Малле-Стивенс

Летние шедевры русской архитектуры: дачи

Архитектура XX века

Что такое жилье — взгляд с разных точек зрения

Конструктивизм: от метода к архитектурной практике

Частная история города

Антропология и социология жилья

Город с разных сторон

Замоскворечье

Район Коньково

Алексеевский район

Район Митино

Китай - город

Районы Москвы

История Китая и Фрейд, Санкт-Петербург и здоровые отношения с собой, а также праздники России, хроники будущего и многое другое! Слушайте 10 любимых курсов декабря в этой подборке.

Любимые курсы января⛄️

Этот курс посвящен интеллектуальным вызовам, которые философы бросали устоявшимся воззрениям своих современников, делая идеи haute couture частью нашей повседневности. Каждая лекция — новый рассказ из истории западной философии, позволяющий нам не только увидеть, как формировалась современная антропологическая парадигма, но и понять, что за каждым шагом общества вперед, к вершинам человеческого духа стояла звонкая пощечина самым «незыблемым» представлениям о нас самих. В каждой лекции мы будем делить мир на «до»и «после» размышляя над тем, как и почему двигались тектонические плиты массового сознания. Вас ждет гений Сократа, «принимавший идейные роды» у половины полиса, сверхчеловек Ницше, монстры под кроватью нашего Я через призму философии психоанализа, «банальность зла» в поступках подполковника СС в работах Ханны Арендт и китайская комната, с помощью которой мы сможем предсказать возможность (или невозможность) восстания машин. Автор: Екатерина Гресь — аспирантка философского факультета МГУ, популяризатор науки, автор книги «Что вы несёте, или как разобраться в идеях великих философов, чтобы понять себя» и лекций о современном гуманитарном знании.

Речь пойдет о Сократе — греческом философе и неизменном герое диалогов Платона, ставшем главной соринкой в глазах всего афинского общества. Он угрожал не только античному представлению о мудреце (ничего не говоря, а только слушая), но и всей полисной демократии (спойлер: Платон как раз в ней разочаруется после казни учителя). Его философская инновация- душа, за которую нам еще предстоит побороться.

Миссия «Сократ» или как выбраться из тьмы пещеры

Лекция посвящена главным идеям Ф. Ницше, прочно засевших в умах как его современников, так и потомков. Его произведения перевернули представления интеллектуалов России и Европы об обществе, в котором мы живем и будем жить. Философ, отвергая ценности и цели общества «последних людей», прокладывает дорогу новому типу человека, венцу моральной эволюции. Больно, страшно и без Божьей помощи.

Этому городу нужен новый герой или как Ницше опередил Marvel и DC

Герой этой философской зарисовки Зигмунд Фрейд. Для дедушки психоанализа каждый человек- айсберг, большая часть которого под водой. Именно там обитают требовательные чудовища нашего детства и самых смелых фантазий. И каждый день у них есть шанс взять верх над тем, что мы по ошибке считаем подконтрольным разуму. Теория Фрейда- удар под дых общечеловеческому заблуждению «я все контролирую», от которого человечество еще не скоро оправится.

Монстры реальны. Они живут внутри нас и иногда берут верх

XX век стал веком глобальных потрясений: войн, тоталитарных режимов и всепоглощающего одиночества. Мир стремится свести бесконечное разнообразие человеческих существ к общему знаменателю, превращая людей в вещи. Почему мы стали “массой”, и как слепое следование закону привело человека (подполковника СС Адольфа Эйхмана) и человечество к тяжелейшим преступлениям всей мировой истории. Оплеуха западному обществу от Ханны Арендт.

Человек массы Ханны Арендт и банальность зла

Создание искусственного интеллекта — самая заветная мечта и самый страшный ночной кошмар современного человека. Что думают философы о создании машины, которая станет равна (а может и превзойдет) человеку? Для этого нужно сначала определить, что же такого уникального в человеческом сознании, и можно ли повторить это в структурах небиологического происхождения. Джон Серл предлагает мыслительный эксперимент, названный «китайской комнатой», позволяющий задуматься, какое будущее ждет Siri, Алису и всех выросших на фильмах о Терминаторе.

Искусственный интеллект, запертый в четырех стенах китайской комнаты

5 идей, изменивших мир

Философия

Курс посвящен интеллектуальным вызовам, которые философы бросали устоявшимся воззрениям своих современников, делая идеи haute couture частью нашей повседневности. Каждая лекция — новый рассказ из истории западной философии, позволяющий нам не только увидеть, как формировалась современная антропологическая парадигма, но и понять, что за каждым шагом общества вперед, стояла звонкая пощечина самым «незыблемым» представлениям о нас самих.

Всем знакомы домовые, Баба-Яга, три богатыря, русалки и другие герои мифов и легенд. Но что мы знаем о них на самом деле? В шести лекциях курса Александра Баркова развеивает легенды о славянском эпосе. Из курса вы узнаете, сколько на самом деле богатырей упоминалось в славянской мифологии, как выглядели русалки в представлении древних славян, какие герои были позже позаимствованы из эпоса других народов, откуда происходят выражения «совсем распоясался» и «у него семь пятниц на неделе», а главное, что же нам все-таки достоверно известно о славянской мифологии.

В этой лекции Александра Баркова расскажет про то, как не ошибиться в выборе качественной литературы о славянской мифологии, каким книгам доверять можно, а какие лучше отложить. Погружение в саму тему начнется с разбора мифологии животных: образ волка, зайца и лебедя и других животных. Также из этой лекции вы узнаете, кто такие банники и почему при входе в баню славяне снимали крест, и как они связаны с домовыми.

Славянская мифология. Часть 1

Во второй лекции цикла заканчивается разбор низшей мифологии. Вместе с лектором вы выйдете из русской деревни и попадете к русалкам и высшим богам. Из лекции вы узнаете, как выглядели русалки в представлении древних славян, откуда к нам пришел образ девушки с рыбьи хвостом, кто такие фараонки и как они связаны с русалками, а также, почему пояс —  важнейший элемент одежды. 

Славянская мифология. Часть 2

В третьей лекции Александра Баркова расскажет о мужских и женских богах. Внутри вас ждет рассказ о Ярило и Перуне, образе Рожаницы и Морены. А также о самом живучем празднике, связанном с Мореной, — Масленице. 

Высшая славянская мифология 

В четвертой лекции Александра Баркова продолжает разговор о теории мифологии и подробно разбирает книгу Владимира Яковлевича Проппа «Морфологические корни волшебной сказки». Из лекции вы узнаете, что роднит главного героя эпоса с его противником, как на самом деле выглядела Баба Яга, чем славянский дракон отличается от Змея Горыныча из мультфильмов, а также о месте сна в славянском эпосе и почему сказка всегда заканчивается женитьбой. 

Исторические корни волшебной сказки 

Всем знакома картина Виктора Васнецова «Богатыри», но знаете ли вы, что на самом деле три богатыря никогда не встречались вместе? В пятой лекции цикла Александра Баркова разберет образ Ильи Муромца как героя былинного эпоса, человека старого, впрочем, не совсем и человека…

Илья Муромец

В заключительной лекции цикла речь пойдет о русских былинах. Из нее вы узнаете о развитии и упадке былинного жанра: где впервые встретилось слово «былина», почему былины — на удивление мирный эпос, а также познакомитесь с былиной «Дюк Степанович» и ее образами. 

Русские былины

Славянская мифология

Мифология

Всем знакомы домовые, Баба-Яга, три богатыря, русалки и другие герои русских сказок и мифов. Но что мы знаем о них на самом деле? В шести лекциях курса Александра Баркова развеивает легенды о славянском эпосе. Из курса вы узнаете, сколько на самом деле богатырей упоминалось в славянской мифологии, как выглядели русалки в представлении древних славян и какие герои были позже позаимствованы из эпоса других народов, а также разберете книгу В. Проппа «Морфология волшебной сказки» и другую литературу по теме. 

Вводная лекция ко всей теме «Мифология». Из нее вы узнаете, что такое «миф», как он зарождается и как он связан со страхом и концепцией «свой/чужой». А также, какие бывают духи, на какие категории они делятся, почему в них верили и продолжают верить. 

Что такое мифология?

Шаманский миф — сказание о странствии шамана-первопредка в ином мире ради добычи благ для своего народа, о его браке с хозяйкой потустороннего мира и сражениях с чудовищами. Сам термин «мотивы, восходящие к шаманскому мифу» означает круг реконструируемых образов и сюжетов, которые следует признать максимально архаическими. Близость сюжетных мотивов архаического эпоса и волшебной сказки, образов эпических героев и некоторых богов позволяет утверждать, что собственно миф (сказание о богах), героический эпос и волшебная сказка параллельно развиваются из шаманского мифа, акцентируя различные черты образа шамана-первопредка. Возрастное ограничение 18+

Шаманский миф

Общим местом является утверждение, что культура корнями уходит в мифологию. Но что стоит за этими словами? Значит ли это, что мифологический пласт в современном художественном мышлении - это лишь трансформированные осколки-архетипы, о которых писал еще К. Юнг? Или же речь идет о сохранности и воспроизведении цельной мифологической системы, утратившей внешнюю чудесность, но сохранившей глубинную значимость? Возрастное ограничение 18 +

Мифологические клише в литературе 

Говорят, что архитектура — это музыка в камне. Но ведь музыка бывает разная: Фридрих Шопен и Стас Михайлов, «Полонез» Огинского и «Пятая симфония» Шостаковича. Большая часть города отражает кратковременные и вторичные модные тренды. Когда-то язык этих зданий был ясен современникам. С тех пор дома остались, а повод забыт. Для Петербурга это особенно важно. Достоевский говорил, что всемирная отзывчивость —главное качество русских. Петербург всех времен отражал не только отечественную, но и мировую моду. Петербург — это текст. Эти лекции — попытка его прокомментировать от Петра Первого до Георгия Полтавченко. 

Как детские травмы Петра Первого повлияли на план и облик города — и каковы четыре здания, оставшиеся с тех времен. Почему Расстрелли был гастарбайтером, а Трезини не был архитектором. Есть ли связь между целомудренностью императриц и красотой улиц. Зачем Елизавета Петровна лично встречала все суда с тканями и украшениями. Когда Латинская Америка стала нам ближе Амстердама. Какая деревня в черте городского центра просуществовала до середины XX века. Об этом, о том, почему лучшие дворцы Петербурга непригодны для жизни, и о многом другом — на этой лекции.

 Стартовый взлет: город первой половины XVIII века

Что стояло за стремлением Екатерины к просвещению и облагораживанию России? Что означало выражение «попасть в случай», и что хорошего дал Петербургу и России Фаворитизм, который при Екатерине был частью государственного хозяйства?
Каково это — жить во дворце, и зачем Екатерина сама стирала белье?

От гламурного рококо к классицизму «Третьего Рима»

Почему Петербург не любит людей — и чем он напоминает театр?
Почему только тоталитарная власть способна создавать такие города — и какие три столицы построены с аналогичным размахом? Какой город копировал «царь царей» Александр после петровского Амстердама — и кто выиграл тендер на архитектурный госзаказ? Когда парадный Петербург стал таким, каким мы его видим сегодня — и почему «русский ампир» не слишком уютен?

От Павла до Александра I

Царь — поклонник Вальтера Скотта и цензор каждого нового фасада, а десяток новых дворцов в Петербурге — следствие плодовитости монаршей семьи. Девиз Николая I — никаких кортежей! Новогодняя елка и лучшие архитекторы: все из Пруссии. Уродство Исаакия на фоне трехэтажного Петербурга. Еще величие России и уже загнивание Европы: вплоть до севастопольского краха. Русский национальный стиль. Позор от поражения и неизбежность реформ в наследство. Смерть: яд, нервы, воспаление легких?

Петербург времен Николая I

«Новый русские» и их дворцы. Обезображенный Петербург 1860-1880-х. 

Китч Александра II и его сходство с Ельциным

Во времена Александра III в архитектуре, искусстве и моде господствовал русский стиль, и сам император, когда-то серьезно занимавшийся историей Древней Руси, лично содействовал проведению множества исследований по истории допетровской России. Главный девиз того времени – «тише едешь – дальше будешь». Главное событие внешней политики – появление «сердечного союза» с Францией. Главный памятник архитектуры – Владимирский собор в Киеве, главный писатель – А. П. Чехов. Главная новость весны – труп гимназиста в Фонтанке, а главный предмет увлечения – Россия первой половины XVII столетия.

Александр III — тринадцать лет передышки после Великих реформ

На лекции речь идет о времени первого периода правления Николая II — человека деликатного, интеллигентного, но, как оказалось, не способного к управлению государством в такой сложный период его истории, каким было начало XX века. Брожение умов в периоды длительного благополучия и экономического подъема неизбежно. Все бури, выпавшие на долю последнего государя, имели бы место в любом случае. Отличие только в том, что ситуация краха империи при Николае складывалась как бы сама собой, как будто по воле рока: от происшедших по глупости трагедий Ходынки и Кровавого воскресенья до отсутствия Григория Распутина в городе в период принятия решения о вступлении в Первую мировую войну. 

Николай II — русская смута, экономический подъем, взлет искусства

На этой лекции вы узнаете, как и где учились люди конца ХХ века, когда отменяется понятие «сессия», а система образования начинает напоминать западную, сколько экзаменов должен был сдать студент и как долго он мог это делать. А также, что делать и куда идти после гимназии, какие три любимца были в литературе того времени и как прекрасный Серебряный век был прерван Февральской революцией и как это отразилось на Петрограде. 

От Петрограда до Ленинграда

С 20-х годов большевистский режим становится все больше похож на Российскую империю и даже не времен Александра III, а Петра Великого. Идеология — часть имперской политики: шаг в сторону — побег, конвой стреляет без предупреждения. Тем не менее, это годы ленинградской школы художников, расцвета театра оперы и балета им. С. М. Кирова, «Трилогии о Максиме», «Чапаева», Тракторной улицы, дома Фомина и Левинсона на Карповке и, что может быть главное, знаменитой Детской редакции Государственного издательства (Детгиза). 
Ленинград того времени – Афины и апокалипсис в одном флаконе. 

Не столица и не провинция

Почему Сталин считал всех граждан, имеющих национальную родину за пределами СССР потенциальными врагами — и как это связано с тем, что сейчас филфак — это языковые курсы, а СПбГУ в целом — ПТУ. Где на Невском построено худшее из зданий «сталинского ампира» и чем радовали народ рестораны при Хрущеве. Каким был «второй серебряный век» русской литературы и почему он мог бы быть гораздо более ярким, чем серебряный век до революции. Первые выставки, первые квартирные семинары. КГБ и КПСС расходятся во взглядах на «вторую культуру».  Изгнания и трагедии Нуриева, Барышникова, Довлатова, Рейна. Почему преследовали не всех, зачем Бродский ходил с контрабасом, за что избили Лихачева — и как повлияла «выставка такелажников» на судьбу директора Эрмитажа. Чем примечателен Брежневский стиль в архитектуре, и на месте какого храма стоит концертный зал «Октябрьский». Почему Пулково-I — самое приличное сооружение «эпохи Аллы Пугачевой», а Питер и сегодня похож на Москву так же, как старая добрая Англия на США. 

Город в 1949-85 годах

Смыслы города: Санкт-Петербург

Возникновение психоанализа, без сомнения, одно из важнейших интеллектуальных событий XX века. Психоаналитические концепции Зигмунда Фрейда, Жака Лакана оказали огромное влияние не только на психологию, но и на всю современную культуру. Настоящие лекции историка философии Дмитрия Хаустова — краткое и увлекательное путешествие по самым основным вехам этого экстраординарного феномена. Возрастное ограничение 18+

Во вступительном слове расскажем слушателям, о чем пойдет речь в представленном цикле лекций. Возрастное ограничение 18+

Вступительное слово

Существует мнение, что «психоанализ — это Зигмунд Фрейд». Возникший в условиях персональной фрейдовской мысли, психоанализ неотрывно связан с фигурой своего основателя. Таким образом, историческое событие психоанализа — это также персональное событие Зигмунда Фрейда. Выводы в психоанализе обусловлены личной историей ее объектов — пациентов. И именно личная история ее создателя становится ключом к пониманию теории психоанализа. Поэтому в первой лекции мы познакомимся с Фрейдом. От нас потребуется немного великодушия, чтобы отдаться на время течению чужой жизни. Возрастное ограничение 18+

Лекция 1. Событие Фрейда 

В этой лекции нам предстоит в концентрированной форме изложить теорию фрейдовского психоанализа. Поэтапно от влияния теории Дарвина и идей Брейера, мы вместе с Фрейдом совершим переход от врачебной деятельности к психотерапии. Узнаем, что не только физиология может оказывать влияние на психику, но также и психика способна оказывать влияние на физиологию. Нас ждет период многочисленных экспериментов, даже скандалов с запрещенными веществами. Но это вовсе не биография рок-звезды, а история путешествия Фрейда «на край ночи» — открытия основных для психоанализа терминов: «бессознательного» и «либидо». Возрастное ограничение 18+

Лекция 2. Путешествие на край ночи

Психоанализ можно интерпретировать самыми разными способами, каждый из которых становится самостоятельным ключом для лечения душевных конфликтов. Такое развитие делит теорию на ортодоксальный психоанализ и разнообразные ответвления. В этой лекции мы рассмотрим знаменитых «еретиков» психоанализа: Альфреда Адлера, Карла Густава Юнга, Отто Ранка, Вильгельма Райха, Рене Жирара, Эриха Фромма и Герберта Маркузе. Однако самым настоящим диссидентом от психоанализа парадоксально можно назвать его родоначальника, Зигмунда Фрейда. Возрастное ограничение 18+

Лекция 3. Еретики и догматики

Классический психоанализ был размыт и поставлен под вопрос многочисленными ответвлениями. Однако психоанализ находит защитника в лингвистике. Этим спасительным жестом психоаналитическая теория обязана Жаку Лакану. Лакан считается продолжателем «ортодоксальной линии» фрейдизма, хотя при беглом прочтении его текстов это кажется неочевидным. Почему это так, в чем тут хитрость и, главное, в чем самостоятельная ценность такого хода — все это мы разберем в лекции о знаменитом лингвисте. Возрастное ограничение 18+

Лекция 4. Событие Лакана

Язык и манера лакановского психоанализа настойчиво сопротивляется ее здравому принятию. Поэтому в этой лекции мы проверим теорию Лакана критикой, определим границы науки и психоанализа, а также найдем его основную цель. Какое место занимают тексты Лакана по отношению к философии? Что сближает Лакана с постмодерном и при чем тут Фрейд? Путь к ответам на эти вопросы будет противоречивым, как сама жизнь. Возрастное ограничение 18+

Лекция 5. Добро пожаловать в пустыню реального

Опасный метод. Пять лекций по психоанализу

Что влияет на наше сексуальное желание и можно ли им управлять?  Порнография стала частью жизни практически каждого современного человека, но так ли это хорошо?  Как работает секс-клуб, что это такое и как стать его членом?  Почему мы любим одних, а возбуждают нас другие? Ответ на эти и многие другие вопросы ищет скандальный писатель Василий Аккерман.  Подкаст Аккермана не просто про секс и взаимоотношения, он про то, что мы пропускаем в повседневной жизни. Подкаст Аккермана — это попытка разобраться в человеческой природе и её трендах.

Василий Аккерман и психотерапевт Владимир Дашевский обсудили главные мужские и женские страхи в сексе, их причины и как с ними бороться.

Сексофобии

Что влияет на наше сексуальное желание и можно ли им управлять? Василий Аккерман обсуждает с кандидатом психологических наук, психотерапевтом Владимиром Дашевским историю либидо, основные характеристики половой конституции и как она влияет на нашу жизнь.

Сексуальное желание

Почему мы любим одних, а возбуждают нас другие? Василий Аккерман обсуждает с кандидатом психологических наук, психотерапевтом Владимиром Дашевским историю и разновидности сексуальных фиксаций. Как с ними жить и что является нормой, а что — нет.

Сексуальная фиксация

Василий Аккерман говорит с профессиональной БДСМщицой. Как она пришла в эту профессию, почему люди платят за унижение и кто собственно эти люди. Мери фетиш поделилась своими секретами и яркими случаями из жизни госпожи.

Твоя госпожа

Вася Аккерман выясняет у мужчины по вызову подробности профессии — кто он по образованию, как пришёл в этот бизнес и почему в него стреляли. Главный герой поделился яркими моментами, рассказал про финансы, женщин и почему носит одновременно 20 мобильных телефонов.

Мужчина по вызову

Порнография стала частью жизни практически каждого современного человека, но так ли это хорошо? Василий Аккерман обсуждает с кандидатом психологических наук, психотерапевтом Владимиром Дашевским влияние порнографии на человеческий мозг. почему это может быть вредно или полезно и какие последствия?

Влияние порно

В гости к Васе Аккерману пришёл мужчина, у которого полиаморные отношения — находясь в браке он открыто встречается с другими женщинами, а его жена с другими мужчинами. Как люди приходят к такому виду отношений, с какими сложностями сталкиваются, как борются с ревностью и много всего другого выясняет Вася Аккерман у заядлого полиаморщика.

Полиамория

Подкаст Аккермана. Сезон 1

Психология

Курс «Здоровые отношения с собой» расскажет вам о том, как понимать себя лучше и строить с собой комфортные и поддерживающие отношения. Основа курса — когнитивно-поведенческая терапия. Это такой психотерапевтический подход, который исследует влияние наших мыслей на наше поведение и чувства, помогает влиять на них, если они деструктивны и мешают нам жить свою лучшую жизнь. Курс поможет вам, если вы теряетесь в смыслах, часто прокрастинируете и у вас много тревоги. Он не является лечением, но точно будет вашим верным проводником в узнавании себя, оценке своего поведения, исследования своих мыслей и понимании чувств и эмоций. Курс состоит из 9 лекций: «Я самооценка самоценность, влияние истории моей жизни», «Мои ценности и принципы», «Мои мысли», «Мои эмоции и их влияние на меня», «Мои чувства. Стыд и вина», «Другие: мои границы и приоритеты», «Как помогать себе в сложных ситуациях», «Как планировать для себя лучшую жизнь и следовать плану», «Осознанность».
Курс ведет клинический психолог когнитивно-поведенческий терапевт Ольга Каминина. Ольга больше 10 лет работает в сфере помощи людям в благотворительных организациях и в частной практике.

Чем отличается самооценка и самоценность, какой бывает самооценка и как это влияет на нашу жизнь. Как наше детство и последующий опыт отражается в нашем поведении сейчас.

Я самооценка самоценность: влияние истории моей жизни

Как строить жизнь достойную того, чтобы жить? Как выбрать, на что опираться в жизни? На эти и другие вопросы об опорах и приоритетах ответ в этой лекции.

Мои ценности и принципы: из чего они формируются, как о них помнить, где найти?

Из этой лекции вы узнаете, почему эти чувства называются сложными и почему с ними так тяжело. Поговорим о том, откуда берутся стыд и вина, какая от них есть польза и как они могут деструктивно влиять на нас.

Мои чувства и что с ними делать. Стыд и вина

Как мы думаем и можем ли мы влиять на это? Эта лекция о том, зачем нам мысли, чем они помогают нам, а чем мешают. Также мы обсудим, можем ли мы влиять на своей мышление и как.

Мои мысли (почему они такие, какие есть? Зачем они нужны?  Можно ли их убрать и поменять?)

В этот раз мы посмотрим на эмоции с эволюционной точки зрения: откуда они берутся и зачем они нужны мне в современной жизни. А также рассмотрим, как эмоции связаны с принятием решений, действиями и планами.

Мои эмоции и их влияние на меня

Выстраивание отношений с другими — сложная задача. Нам важно учитывать и свое состояние, и состояние другого человека, и как мы можем влиять на него и как он может влиять на нас. В этой лекции обсудим, где проходят границы личного и публичного, от чего они зависят и как выстраивать приоритеты в коммуникации.

Другие: мои границы и приоритеты

Кризисные планы на случай непредвиденных стрессовых ситуаций. В этой лекции поговорим, как помочь себе и близким в случаях горя, сильного переживания и других тяжелых ситуациях.

Как помогать себе в сложных ситуациях

Как учиться планировать важное и быть гибким к переменчивым обстоятельствам? Может ли планирование быть устойчивым? В этой лекции обсудим долгосрочные цели и то, как мы можем идти к ним, выбирая себя.

Как планировать для себя лучшую жизнь и следовать плану

В этой лекции мы поговорим об осознанности: что это такое осознанность и почему она необходима современному человеку, в каких случаях практики осознанности могут помочь и как развивать осознанный подход к жизни. А также поговорим о том, как наблюдение помогает выстраивать лучшую жизнь и помогать себе.

Осознанность

Здоровые отношения с собой

Хроники будущего —  это подкаст в котором рассказывается о том, как люди будут вести себя в будущем. Вы узнаете, какие проблемы будут актуальны для человечества и как будет устроен мир. 

Реально ли глобальное потепление? Да. Но вполне возможно, что оно быстро сменится глобальным… похолоданием. В первом выпуске подкаста мы рассказываем о климатических событиях прошлого и будущего, и выясняем, что климат определял жизнь человека во все времена.

Эпизод 1. Зима слишком близко.

По мнению биологов, доминированию человека на планете по-настоящему угрожает, пожалуй, только одно — вирус. Этот и другие невидимые враги в фокусе нашего разговора. Чем грозит человек потеря способности концентрироваться? Что снижает наш иммунитет, и как научиться жить без суеты в пост-ковидной реальности.

Эпизод 2. Невидимый враг

Если люди голодны, то они опасны. Чем чревато экономическое неравенство, и куда выпускают пар недовольных граждан? Почему без спорта невозможно управлять массами? Разговор о том, что иногда выход на свободу только один — очередное преступление.

Эпизод 3. Преступность как болезнь

Мы привыкли верить, что завтра будет лучше, чем сегодня. Плохие новости: даже сегодня не всегда лучше, чем вчера. Мы решились проверить — так ли велик прогресс, как кажется, — и вспомнили о славных 1960-х и еще более отдаленном прошлом.

Эпизод 4. Иллюзия прогресса

Потеря человека — как главная тема философии XXI века. Вместе с гостем в студии философом Тихоном Сысоевым пытаемся разобраться в перипетиях современной гуманитарной науки и страшном слове «трансгуманизм».

Эпизод 5. Человек отменяется

Фридрих Ницше вроде бы закрыл вопрос религии, но спустя век ее место (так ли это?) заняли технологии. Похоже, что человек не может без Бога и… смартфона, отчаянно пытаясь связать одно с другим, бесконечно веря в искусственный интеллект.

Эпизод 6. Технология вместо бога

Ядерное оружие установило относительно стабильный мир «с позиции силы», повысив ставки в глобальной войне. Однако желающих блистать на мировой арене стран все больше. Разговор о стратегических вопросах безопасности, вооружениях и экономике войны будущего.

Эпизод 7. Глобальный конфликт

Поселить мысль в мозгу достаточно, чтобы создать для человека нужную реальность. Разговор о том, как бренды, медиа, политики, да и все желающие программируют нас. Никакого чипирования, кажется, и не нужно. Но как этому противостоять?

Эпизод 8. Идеологические вирусы

Если Тунгусский метеорит «постриг» сотни километров сибирского леса, то почему такое событие не может повториться снова? Пожалуй, самый апокалиптичный выпуск нашего подкаста — погружение в научные аспекты наших космических «друзей» — астероидов.

Эпизод 9. Космическая катастрофа

Уже тысячи лет идея конца света пугает народы. В этом выпуске мы говорим о русской революции, Книге Апокалипсиса, природе религиозных сект и обсуждаем, причём здесь зомби-хоррор.

Эпизод 10. Книги и секты конца света.

Хроники будущего

Этот цикл лекций посвящен праздникам в России: их истории и традициям от зарождения до наших дней. На лекциях мы поговорим о Новом годе, Рождестве, Крещении, Масленице и Пасхе. Уже сейчас вы можете узнать о том, как Новый год пришел в Россию, чем украшались первые елки, что было на праздничных столах, что такое Пещное действо, как проходил день царя накануне Рождества и что было с елками при советской власти. 

На первой лекции мы поговорим о появлении Нового года. Вы узнаете, как менялась дата Нового года в русском календаре, какие раньше были фейерверки и иллюминация и всегда ли шампанское было главным новогодним напитком. Обсудим также, что делали раньше 1 января и какие изменения произошли с праздником в советское время. 

Новый год

На второй лекции мы поговорим о праздновании Рождества при императорском дворе и в городской среде. Узнаем, какими были старинные елочные игрушки и как изменялся их дизайн со временем, обсудим, что дарили на Рождество. Поговорим о появлении детских праздников с елкой, традициях благотворительности и рождественских открытках. А также узнаем, как на Рождество устраивалось застолье, и какие особенные кушанья включало меню, типичные для зимнего времени.

Рождество

История праздников в России

История

Этот цикл лекций посвящен праздникам в России: от Нового года до Пасхи

Этот блок курса по истории Китая от древнейших времен до 1911 года посвящен самой ранней истории — древнему Китаю. Палеолит, неолит и бронзовый век, продолжавшиеся миллионы и тысячи лет, стали временем формирования ландшафта, в котором в среднем бронзовом веке возникет первая синитическая государственность. Государства Шан-Инь и Западное Чжоу стали временем правления первых династий, в них были заложены основы, определившие государственность китайцев на многие сотни лет вперед. Полицентризм и борьба между государственными образованиями периода Весен и осеней и Сражавшихся царств породил новый тип культурной среды, который позволит государству Цинь провести значимые реформы. Именно Цинь станет объединителем всех земель в рамках нового типа государства - империи. Однако эта первая попытка создания империи завершится падением государства, на осколках которого в результате сложной политической борьбы победу одержит Лю Бан, основатель империи Хань. Автор: Мария Ефименко — преподаватель школы востоковедения, факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ, исследвоатель истории древнего и средневекового Китая.

В первой лекции нашего цикла, посвященного истории Китая от эпохи палеолита до конца империи Цин, мы познакомимся с географическими особенностями Китая, рассмотрим основные исторические процессы, сопровождавшие формирование предков древних китайцев – народности хуася в палеолите, неолите и раннем бронзовом веке.

Введение в историю Китая. Географические особенности Восточной Азии, историческое районирование

Создание первых китайских государств на территории «исторического региона» Восточная Азия сопровождалось дальнейшими процессами сближения этнически разнородных юга и севера. Крупные территориальные государства Шан-Инь (XVI – XI вв. до н.э.) и Западное Чжоу заложили основу китайской политической идеологии на долгие годы. В лекции мы рассмотрим политическую историю этих двух государств, дадим характеристику социальной структуры и аппарата управления. 

Эпохи Шан-Инь и Западное Чжоу. XVI — VIII вв. до н.э. 

Раздел территории государства Западное Чжоу между отдельными государственными образованиями привел к ситуации полицентризма, где правители различных царств боролись за верховенство и гегемонию. Вместе с тем, политический и социальный хаос стал важной отправной точкой в появлении совершенно новой социальной группы – служащих чиновников. В лекции мы не только узнаем, какие социальные процессы проходили на территории Китая в этот период, но и разберемся в том, каковы механизмы нового нарождающегося типа государственности – империи. 

Восточное Чжоу: подъем царств и борьба между ними в периоды Весен и осеней и Сражающихся царств. VIII — III вв. до н.э.

Исключительная по своим характеристикам империя Цинь явила собой абсолютно новый тип государства – империю. Однако власть Цинь Шихуана оказалась недолгой и на смену империи Цинь пришла империя Хань, также разделенная на две части временным политическим кризисом. В лекции мы разберемся в том, что привело внешне стабильную империю Цинь к краху, каким образом первый правитель империи Хань Лю Бан получил власть, а также ознакомимся с ходом политических и социально-экономических процессов эпохи.

Объединение Китая и создание первой централизованной империи Цинь. Империя Западная Хань и империя Синь. III в. до н.э. — I в. н.э. 

Последняя лекция блока, посвященному древнему Китаю, подводит итог процессам, качественно отличающим этот период истории Китая от средневековья. Последняя его империя – Восточная Хань – так и не смогла полностью оправиться от потери власти династией Лю. Возвышение евнухов, череда женских регенств и раздел империи на сферы влияния военачальников станут темой обсуждения этой лекции. 

Империя Восточная Хань. I – III в.в. н.э.

История Китая. Древний мир

Этот курс рассчитан прежде всего на тех, кто никогда не имел никакого знакомства с Китаем и его историей. Он будет разбит на три крупных блока: Древний мир, Средние века и Новое время. В первом блоке мы поговорим про историю формирования человечества на территории КНР, о развитии археологических культур, появлении государственности, вы узнаете, какие ранние государства здесь образовались и каким образом они взаимодействовали друг с другом. Автор: Ефименко Мария, преподаватель школы востоковедения факультета мировой экономики и мировой политики национального исследовательского университета Высшая Школа Экономики.

К выставке «Передвижники» в новом здании Государственной Третьяковской галереи мы собрали подборку лекций о художниках-участниках Товарищества. Слушайте лекции о творчестве Репина, Левитана, Саврасова и Шишкина, чтобы подготовиться к посещению музея🎨

Передвижники 

Коротко и понятным для школьника языком автор рассказывает о важных понятиях и явлениях из мира художественной культуры.  Автор: Елена Жановна Пономаренко, педагог, член Московского союза художников, дипломант Академии художеств России, награждена грамотами и дипломами от Союза художников России за вклад в развитие современного искусства.

Кто из нас не знаком с картиной А.В.Саврасова «Грачи прилетели»? Учебники по русскому языку и литературе ждали от нас искрометных сочинений о победоносных вестниках весны. Наборы открыток из Третьяковской галереи обязательно содержали в своих недрах эту прекрасную картину, даже коробки конфет, почтовые марки , чашки, зонты и салфетки для очков – почти всегда были украшены унылым и милым сердцу пейзажем. Ставшим родным настолько, что мы перестали задумываться о том, а что же такого замечательного в этой маленькой по размеру и такой значимой по сути картине? Почему Павел Третьяков сразу купил этот незатейливый пейзаж у художника, а когда выставил его в своей галерее, то разразился чуть ли не скандал? Публика толпилась у грачей и возбужденно обсуждала вызывающий, по мнению многих, пейзаж. Это просто революция какая-то, такого никто себе не позволял! Давайте разберемся, что же это за революция и при чем здесь «Черный квадрат» Казимира Малевича? 

Грачи летели к «Чёрному квадрату»

 Лекция представляет собой миниатюрный очерк о творчестве выдающегося пейзажиста второй половины XIX века Исаака Ильича Левитана (1860–1900), создавшего уникальные по своей поэтике художественные образы русской природы. Связанный с именем художника «пейзаж настроения», анализируемый в контексте доминирующих внутренних особенностей личности Левитана, рассматривается как органичная часть не только русского реалистического пейзажа, но и новаторских идей искусства модерна.
Давыдова Ольга Сергеевна, кандидат искусствоведения, ведущий н. с. НИИ теории и истории изобразительных искусств Российской академии художеств. Специализируется в области изучения искусства XIX–XXI вв.

Исаак Левитан. Пейзаж как история души

МХК для школьников

Лекции, объединенные одной темой — мировой художественной культурой. Кратко и простым языком автор рассказывает о важном.

Этот цикл лекций посвящен жизни и творчеству Ильи Репина. Из цикла вы узнаете, как Репин стал живописцем, кто ему позировал для исторических картин, как он работал над деталями и каких принципов придерживался, а также о том, как сложилась его семейная жизнь. Автор: Давыдова Ольга Сергеевна, кандидат искусствоведения, ведущий научный сотрудник НИИ теории и истории изобразительных искусств Российской академии художеств (НИИ РАХ), специализируется в области изучения искусства XIX–XXI вв.

Новые курсы

Лучшее за неделю

Любимые курсы января⛄️

Передвижники

Авангардно

На фоне Эйфелевой башни